题目内容
【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)该实验是通过观察_____,来说明钢球对木块_____的多少,从而判断出钢球具有的动能的大小;
(2)木块被撞击后,沿水平面运动的过程中,木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_____之间的关系。在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_____v2;(选填“>”、“<”或“=”),且s2>s1,由甲、丙两图可得出结论:初速度一定时,质量越大,_____,通过实验结论可知,开车时要注意不能_____(选填“超载”或“减速”)。
【答案】木块被推动的距离 做功 变小 速度 = 动能越大 超载
【解析】
(1)[1][2]探究物体动能大小与哪些因素有关时,物体动能的大小无法直接体验,所以通过小球对木块做功的多少来体现小球动能的多少,即通过木块被推动的距离来判断钢球对木块做功的多少,从而判断出钢球具有的动能的大小;判断小球动能的大小,所用方法为转换法;
(2)[3]木块被撞击后,沿水平面运动的过程中,木块将沿水平面做减速运动,在此过程中,木块克服摩擦力做功,且木块对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变,则木块受到的摩擦力大小不变,但由于速度减小,所以由可知,木块受到的摩擦阻力对木块做功的功率将变小;
(3)[4]分析甲、乙实验可知,质量相同,高度不同,即小球到达平面的速度不相同,故可以探究物体的动能与速度之间的关系;
[5][6]在图甲、丙中,高度相同,即小球到达平面的速度相同,质量不同,质量大的推动木块运动的距离远,故结论为:速度相同时,质量越大,动能越大;
[7]所以在开车时,为了减少事故的发生,不能超载。