题目内容

如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）

A. 司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北

B. 戥子利用杠杆平衡来称量质量

C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强

D. 正在发声的编钟一定在振动

练习册系列答案
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某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是

A. 该同学研究的是电流和电压的关系

B. 实验中电压表的示数保持0.5伏不变

C. 滑动变阻器阻值变化范围为1欧～5欧

D. 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移

右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压：

注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：

（1）上述装置中能量的转变是从________ 能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________ （增大、减小、不变），质量减少的电极是________ 

（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________  （选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．

（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是________

一台汽油机的效率是20%，表示它在工作时，燃料燃烧放出的能量，只有20%，用来做（　　）

A. 无用功            B. 总功           C. 有用功           D. 无用功

探究杠杆的平衡条件

【提出问题】如图所示，是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡．

发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉．他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现；

发现二；接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡。说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡．

那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢?

【制定计划与设计实验】

实验前，轻质杠杆处于如图所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是

【实验结论】

如图所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 ，

【拓展应用】如图所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的 点，假如托起6N的重物，请你根据图21所示，估算出手臂要用的动力大约是 N

使用以下工具可以省力的是（ ）

A. B. C. D.

如图所示是甲、乙两辆车同时同地同方向做匀速直线运动的s-t图像，当两车相距200米时，求

①甲车恰好运动了多少时间

②甲、乙均达到距出发点300米处，相差的时间为多少？

机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是( )

A. 行星转动 B. 鲜花怒放 C. 枯叶飘落 D. 骏马奔腾

如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（   ）

A. L1两端电压为2V B. L1两端电压为4V

C. L2两端电压为4V D. L1和L2两端电压之和为6V

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