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【题目】【2016·德阳卷】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是

A乙两端的电压是2V

B甲消耗的电功率等于08W

C甲中的电流大于乙中的电流

D甲乙两端的电压之比为2:1

【答案】B

【解析现将甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端,则通过甲乙两个定值的电流相同,从图像分析甲的电阻为:,乙的电阻为:,根据欧姆定律,在电流相同时,电压与电阻成正比,甲乙的电阻之比为:1:2,则甲乙的电压之比为:1:2,D错误;乙两端的电压为4V,则A错误;甲两端应该分得电压为2V,从图像上分析出电流为04A,则甲的功率为:P=UI=2V×04A=08W,B正确;因为串联,所以甲乙中的电流是相等的,C错误。正确选B。

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【题目】【2016·永州卷】炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢?并对此提出了两个猜想:

猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;

猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关

为验证上述猜想,小林同学设计了图甲装置:将纸板B固定在支架上支架未画出,硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A图中s是纸板A自然下垂时虚线到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时虚线的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强

1实验时小林发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于030m、050m、070m、090m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置abcd,如图乙所示轻杆和纸板A未画出,分别连接OaObOcOd,比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是 .(选填“正确的”或“错误的”

2为了探究猜想一,小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 .(选填“串联”或“并联”在探究猜想一时,除增加一个滑动变阻器外,其它器材仍与图甲相同在探究过程中,还要保持 不变

3你认为电风扇吹出的风的强度还可能与 有关.(写出一个合理答案

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