题目内容

【题目】郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤。

A.将木块平放在海绵上,如图甲;
B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;
C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙。
请回答:
(1)郑小楚是通过观察海绵的来探究压力的作用效果的。
(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的有关。
(3)图甲和图丙探究的是
(4)该实验运用的实验方法是

【答案】
(1)凹陷程度
(2)接触面积的大小
(3)接触面积一定时,压力的大小与压力的作用效果之间的关系
(4)对比(控制变量)
【解析】解:(1)实验中,压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定,这是转换法的运用;
(2)分析比较甲和乙的实验现象,可以看出,压力相同,受力面积不同,效果不同,由此可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的受力面积大小有关;
(3)分析比较图甲、丙的实验现象,可以看出,受力面积相同,压力不同,效果不同,所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系;
(4)本实验主要采用了控制变量的实验方法.
故答案为:(1)凹陷程度;(2)受力面积大小;(3)压力作用效果与压力大小的关系;(4)控制变量法.
(1)海绵的凹陷程度反映了压力的作用效果的大小;
(2)压力的作用效果与物体的受力面积大小有关,比较甲和乙的实验现象可知;
(3)图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系,根据题目所给信息进行分析;
(4)理解控制变量法在本实验中的运用.

练习册系列答案
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【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 . (填选项前的编号)①木板的质量m1 , ②滑块的质量m2 , ③砝码的质量m3 , ④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f= . (用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:
(5)为了避免该实验的不足,小刚改为向左水平拉动木板,同时把砝码和托盘换为弹簧测力计(已在竖直方向调零)且固定(如图乙所示)与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上,此时,滑块受到的滑动摩擦力的方向是 ,用这种方法测出的摩擦力将比真实值(偏大/偏小/不变).
(6)小刚在改正了乙图装置的情况下,正确的测出了滑动摩擦力的值,并改变放在滑块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图象如丙图所示;把木板换成铁板,再改变放在滑块上的砝码,重复以上实验得到了得到摩擦力f与作用在铁板表面的压力F的关系图象如丁图所示.由图丙、丁可知:木板的粗糙程比铁板(大/小/无法确定),当滑块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N.

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