题目内容

为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（　　）
A．音调B．频率C．响度D．音色
“小蜜蜂”是便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度，C正确；
老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定，声带的振动频率未变，故音调不变，ABD错误．
故选C．
练习册系列答案
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2011年3月11日，日本发生了9.0级的大地震并引发海啸，给日本人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于______（次声波/超声波），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其振动发出声音，被及时获救，这是利用了______比______传声效果好．
如图所示，图文对应关系正确的是（　　）
A．
声纳探测鱼群--超声波在水中传播的速度比光速大
B．
用听诊器看病--减小声音分散，可增大响度
C．
男女声二重唱--声音大小不同时因为音调不同
D．
向外不断抽气--空气越稀薄，则手机铃声越大
医生常用听诊器对病人进行某些检查，其目的是想增大声音的______；在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形，这样做的目的是______．
下列说法中，正确的是 （　　）
A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的
B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度
C．歌曲的声音，永远都不会为噪声
D．超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群
在探究响度与什么因素有关时，小丽做了以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音时，距离不同，听到声音的响度不同，说明响度还与______有关；
（3）实验时采用的方法有______；乒乓球的作用是______．
如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（　　）
A．音调B．响度C．音色D．频率
用大小不同的力击打同一鼓面，鼓面发出的声音的不同点是(   )
A．响度B．音调C．音色D．频率
关于声现象，下列说法正确的是(     )
A．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声
B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调越高
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同

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