题目内容
(1)图1中天平的读数是________g.
(2)图2中电能表的读数是________.
(3)如图3悬挂的小球处于静止状态,画出他所受拉力的示意图.
解:(1)天平读数为50g+10g+2.4g=62.4g;
故答案为:62.4.
(2)电能表读数为2818kW?h+0.7kW?h=2818.7kW?h;
故答案为:2818.7kW?h.
(3)拉力从小球的重心竖直向上画,标出符号F,如图:
分析:(1)天平标尺上的分度值是0.2g,读数为砝码质量加游码对应的刻度值;
(2)电能表的分度值为0.1kw?h,前四位为整数kw?h,最后一位为小数kw?h;
(3)画出小球受到的拉力示意图,首先知道拉力的作用点在重心上,方向竖直向上,根据力的示意图的画法作出拉力.
点评:天平使用前要看清它的量程和分度值,读数时为砝码质量加游码对应的刻度值;
电能表的单位是kW?h,是能的单位,也就是平时说的度数,读数时注意能准确到0.1kW?h;
作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
故答案为:62.4.
(2)电能表读数为2818kW?h+0.7kW?h=2818.7kW?h;
故答案为:2818.7kW?h.
(3)拉力从小球的重心竖直向上画,标出符号F,如图:
分析:(1)天平标尺上的分度值是0.2g,读数为砝码质量加游码对应的刻度值;
(2)电能表的分度值为0.1kw?h,前四位为整数kw?h,最后一位为小数kw?h;
(3)画出小球受到的拉力示意图,首先知道拉力的作用点在重心上,方向竖直向上,根据力的示意图的画法作出拉力.
点评:天平使用前要看清它的量程和分度值,读数时为砝码质量加游码对应的刻度值;
电能表的单位是kW?h,是能的单位,也就是平时说的度数,读数时注意能准确到0.1kW?h;
作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
练习册系列答案
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(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.
①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向 (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
|
甲组 |
乙组 |
1 |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 |
用天平称出空烧杯质量m1 |
2 |
将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
3 |
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 |
将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V |
4 |
牛奶密度的表达式是: |
牛奶的密度 ρ= |
②甲组测出的牛奶密度表达式是: .(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为 组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察 判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而 .(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则 .
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想 .