题目内容
在探究“电流与哪些因素有关”的实验中,(1)为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图所示的电路,评估方案时发现:该电路只能得出一组电流、电压数据,
不能总结出电流随电压变化的规律.为了解决问题,同组的小云、小华和小强分别提出了自己的改进意见.
你认为谁的改进意见最好?______.理由是______.
(2)为了探究电流与电阻的关系,小明将电路中5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,发现电阻两端的电压发生了变化,小明下一步的操作应该是______,操作时应观察______的示数(选填“电压表”或“电流表”).
解:(1)小云的改进意见最好,因为该方案只需进行一次电路连接,移动滑动变阻器滑片即可实现多次测量,操作方便,并便于从实验数据中总结规律;而小明与小华的方案应进行多次电路连接,操作不方便,效果不好.
(2)探究电流与电阻关系时,应保持电阻两端电压不变,把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器电压变大,电阻两端电压变小,从而保持电阻两端电压不变,所以在实验过程中应注意观察电压表的示数.
故答案为:(1)小云;便于实验操作(或便于从实验数据中总结规律);(2)调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同;电压表.
分析:(1)可在电路中串联接入一个滑动变阻器,改变电阻两端电压,进行多次测量.
(2)探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端电压不变,把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,
应调节滑动变阻器滑片,使电阻两端电压保持不变.
点评:本题考查了实验方案的选择、实验操作,选择实验方案时,要保证实验可行,同时要方便操作;知道探究电流与点关系时,要保持电阻两端电压不变,这是正确解题的关键.
(2)探究电流与电阻关系时,应保持电阻两端电压不变,把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器电压变大,电阻两端电压变小,从而保持电阻两端电压不变,所以在实验过程中应注意观察电压表的示数.
故答案为:(1)小云;便于实验操作(或便于从实验数据中总结规律);(2)调节滑动变阻器使电压表的示数与原来相同;电压表.
分析:(1)可在电路中串联接入一个滑动变阻器,改变电阻两端电压,进行多次测量.
(2)探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端电压不变,把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,
应调节滑动变阻器滑片,使电阻两端电压保持不变.
点评:本题考查了实验方案的选择、实验操作,选择实验方案时,要保证实验可行,同时要方便操作;知道探究电流与点关系时,要保持电阻两端电压不变,这是正确解题的关键.
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