题目内容
某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策．于是他们取了质量相等的甲、乙两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了“探究物体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种材料在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示．请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论．
（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得______．
（2）分析比较图中的（b）和（d）______，请从改善城市热岛效应的角度出发，你建议在建筑中使用材料______（选填“甲”或“乙”）．
解：（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得，加热前和加热后的温度不同，说明建筑材料吸收热量、温度升高；
（2）分析比较图中的（b）和（d），两图的建筑材料不同，质量相等、加热时间相同，观察温度计的示数变化，发现b中甲材料温度升高的少、d中乙材料的温度升高的多，说明质量相等的不同的建筑材料，吸收相同的热量，升高的温度不同；
要改善城市热岛效应，即从太阳吸收相同的热量，温度升高的少，所以在建筑中选用升高温度少的材料，即甲材料．
故答案为：（1）建筑材料吸收热量温度升高；
（2）质量相等的不同的建筑材料，吸收相同的热量，升高的温度不同；甲．
分析：（1）由温度计的示数变化可知，加热前和加热后的温度不同，说明建筑材料吸收热量、内能增加、温度升高；
（2）bd两图的建筑材料不同，质量相等、加热时间相同（加热10min），观察温度计的示数变化，d中的材料温度升高的多；要改善城市热岛效应，即从太阳吸收相同的热量，在建筑中选用升高温度少的材料，据此分析．
点评：本题考查学生对实验现象的分析能力．掌握研究不同建筑材料吸热能力的方法（质量和吸收热量相同时，通过比较温度的变化来比较吸热能力）是本题的关键．
（2）分析比较图中的（b）和（d），两图的建筑材料不同，质量相等、加热时间相同，观察温度计的示数变化，发现b中甲材料温度升高的少、d中乙材料的温度升高的多，说明质量相等的不同的建筑材料，吸收相同的热量，升高的温度不同；
要改善城市热岛效应，即从太阳吸收相同的热量，温度升高的少，所以在建筑中选用升高温度少的材料，即甲材料．
故答案为：（1）建筑材料吸收热量温度升高；
（2）质量相等的不同的建筑材料，吸收相同的热量，升高的温度不同；甲．
分析：（1）由温度计的示数变化可知，加热前和加热后的温度不同，说明建筑材料吸收热量、内能增加、温度升高；
（2）bd两图的建筑材料不同，质量相等、加热时间相同（加热10min），观察温度计的示数变化，d中的材料温度升高的多；要改善城市热岛效应，即从太阳吸收相同的热量，在建筑中选用升高温度少的材料，据此分析．
点评：本题考查学生对实验现象的分析能力．掌握研究不同建筑材料吸热能力的方法（质量和吸收热量相同时，通过比较温度的变化来比较吸热能力）是本题的关键．
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