题目内容
小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关( )
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分析:电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关,
电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察,用吸引回形针的多少来反映电磁铁磁性的强弱.
探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素的关系时,采用控制变量法.
探究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时,控制线圈的匝数和铁芯相同.
探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系时,控制电流的大小和铁芯相同.
探究电磁铁磁性强弱跟有无铁芯的关系时,控制电流的大小和线圈匝数相同.
电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察,用吸引回形针的多少来反映电磁铁磁性的强弱.
探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素的关系时,采用控制变量法.
探究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时,控制线圈的匝数和铁芯相同.
探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系时,控制电流的大小和铁芯相同.
探究电磁铁磁性强弱跟有无铁芯的关系时,控制电流的大小和线圈匝数相同.
解答:解:当电流都为0.2A,都有铁芯时,100匝的电磁铁比50匝的电磁铁吸引的回形针多,说明电流相同,有铁芯时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.
当线圈都为50匝,都有铁芯时,线圈中的电流为0.4A比0.2A时,电磁铁吸引的回形针多,说明线圈的匝数相同,有铁芯时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
当电流都为0.2A,当线圈都为50匝,有铁芯比无铁芯吸引的回形针多,说明电流相同,匝数相同时,有铁芯电磁铁的磁性强.
由实验现象知,电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯都有关系.
故选D.
当线圈都为50匝,都有铁芯时,线圈中的电流为0.4A比0.2A时,电磁铁吸引的回形针多,说明线圈的匝数相同,有铁芯时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
当电流都为0.2A,当线圈都为50匝,有铁芯比无铁芯吸引的回形针多,说明电流相同,匝数相同时,有铁芯电磁铁的磁性强.
由实验现象知,电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯都有关系.
故选D.
点评:掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,用转换法和控制变量法探究电磁铁磁性强弱的影响因素.控制变量法是初中物理探究实验中经常用到的方法,一定要掌握.
练习册系列答案
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小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关( )
A.只与电磁铁线圈匝数有关
B.只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C.只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D.与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关
线圈匝数 吸住回形针的个数 电流大小 | 有铁钉 | 无铁钉 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 | 5个 | 9个 | 12个 |
0.4安 | 8个 | 17个 | 5个 |
A.只与电磁铁线圈匝数有关
B.只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C.只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D.与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关