题目内容
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,正常工作时电阻的为10Ω,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,如图,按实验要求,他测出了三组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
(1)请你用笔画线代替异线,将实物图连接完整,根据表格数据,则小灯泡额定功率是
(2)若闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作均有示数,但小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针都不变,则可能的原因是
(3)另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验,正确测得某次实验结果如图甲、乙,此时电压表的示教为
(4)小明完成实验整理好趁器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关时发现灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路.
报据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
(5)小刚解决疑问后,忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V恒定不变,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器.使电压表读数为
电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
亮度变化 | 暗→亮 |
(1)请你用笔画线代替异线,将实物图连接完整,根据表格数据,则小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而增大
增大
(2)若闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作均有示数,但小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针都不变,则可能的原因是
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路
(3)另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验,正确测得某次实验结果如图甲、乙,此时电压表的示教为
2.2
2.2
V,电流表的示数为0.24
0.24
A.(4)小明完成实验整理好趁器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关时发现灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路.
报据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
3.5
3.5
V.分析:(1)将电压表与灯泡并联,滑动变阻器、电流表与灯泡串联,根据灯泡的额定功率判断电压表的量程,计算出灯泡正常发光时的电流大约值,判断电流表的量程;
根据表格中数据确定当U=2.5V时的电流值,计算出其额定功率;
分析电阻的变化,得出灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点;
(2)根据电流表、电压表的示数很小,可知滑动变阻器的阻值很大,又滑动滑片示数不变,可知滑动变阻器接了下面两个接线柱;
(3)根据甲乙得出示数,注意量程和分度值;
(4)小灯泡串联在电路中,如果灯丝断了,电路处于开路状态,电流表没有示数,而电压表只能测电源电压;小灯泡短路时,电流表示数较大,电压表无示数;
(5)假如电压表0~3V量程已损坏,可用0~15V的量程,不过要将电压表与滑动变阻器并联,当电压表的示数等于6V-2.5V=3.5V时,灯两端的电压就是2.5V,灯正常发光.
根据表格中数据确定当U=2.5V时的电流值,计算出其额定功率;
分析电阻的变化,得出灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点;
(2)根据电流表、电压表的示数很小,可知滑动变阻器的阻值很大,又滑动滑片示数不变,可知滑动变阻器接了下面两个接线柱;
(3)根据甲乙得出示数,注意量程和分度值;
(4)小灯泡串联在电路中,如果灯丝断了,电路处于开路状态,电流表没有示数,而电压表只能测电源电压;小灯泡短路时,电流表示数较大,电压表无示数;
(5)假如电压表0~3V量程已损坏,可用0~15V的量程,不过要将电压表与滑动变阻器并联,当电压表的示数等于6V-2.5V=3.5V时,灯两端的电压就是2.5V,灯正常发光.
解答:解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表选0~3V的量程,且与灯泡并联;
灯泡正常发光时的电流大约为:I=
=
,所以电流表应选择0~0.6A的量程,电流从正接线柱流入负接线柱流出;
滑动变阻器一上一下的串联在电路中,如下图所示:
;
由表中数据可知,灯泡的额定功率P=UI=2.50V×0.30A=0.75W;
由表格中数据,根据R=
分别计算出电阻分析知,灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(2)无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变;移动滑动变阻器滑片,电表示数都不变,说明变阻器下面两接线柱接入电路.
(3)电流表选择的量程为0~3A,分度值为0.1A,所以电流表的示数为0.24A;
电压表选择的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以电压表的示数为2.2V.
(4)A如果灯丝断了,整个电路开路,此时电流表示数为0,而电压表的示数接近电源电压,为6V;
C如果小灯泡短路,电压表两端相当于用一根导线连接起来,故电压表的示数将为0,此时滑动变阻器的阻值为最大值20Ω,所以电流表的示数为I=
=
=0.3A,
填表如下;
(6)将电压表与滑动变阻器并联,当电压表的示数等于6V-2.5V=3.5V时,灯两端的电压就是2.5V,灯正常发光.电路图如下图所示.
.
故答案为:(1)如上图所示;0.75;增大;(2)滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路;(3)2.2,0.24;(4)电流表量程选择太大;应改用小量程的电流表;变大;(5)如上表所示;(6)新设计的电路如上图所示;3.5.
灯泡正常发光时的电流大约为:I=
U |
R |
2.5V |
10Ω |
滑动变阻器一上一下的串联在电路中,如下图所示:
;
由表中数据可知,灯泡的额定功率P=UI=2.50V×0.30A=0.75W;
由表格中数据,根据R=
U |
I |
(2)无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变;移动滑动变阻器滑片,电表示数都不变,说明变阻器下面两接线柱接入电路.
(3)电流表选择的量程为0~3A,分度值为0.1A,所以电流表的示数为0.24A;
电压表选择的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以电压表的示数为2.2V.
(4)A如果灯丝断了,整个电路开路,此时电流表示数为0,而电压表的示数接近电源电压,为6V;
C如果小灯泡短路,电压表两端相当于用一根导线连接起来,故电压表的示数将为0,此时滑动变阻器的阻值为最大值20Ω,所以电流表的示数为I=
U |
R |
6V |
20Ω |
填表如下;
猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
如果A成立 | 0 | 6V |
如果C成立 | 0.3A | 0 |
.
故答案为:(1)如上图所示;0.75;增大;(2)滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路;(3)2.2,0.24;(4)电流表量程选择太大;应改用小量程的电流表;变大;(5)如上表所示;(6)新设计的电路如上图所示;3.5.
点评:本题考查的知识点较广,涉及了实验题中的各项知识,对学生的知识掌握能力有了更高的要求,同时,该题又不同于以往的实验题,它既有对基础知识的考查,又有对知识的变通应用,特别是第(6)问,要灵活的运用串联电路的电压特点.
练习册系列答案
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
亮度变化 | 暗→亮 |
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是______.
(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为______A,电压表的示数为______V.
(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是______,改进的办法是______.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______.
(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.则小灯泡额定功率是______W.
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是______.
(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为______A,电压表的示数为______V.
(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是______,改进的办法是______.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______.
(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
(6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表0~3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为______V.
电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
亮度变化 | 暗→亮 |
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是______.
(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为______A,电压表的示数为______V.
(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是______,改进的办法是______.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______.
(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 | 电流表的读数 | 电压表的读数 |
如果A成立 | ||
如果C成立 |