题目内容

当某一导线两端电压为2伏,通过导体的电流为0.1安,如果使导体两端电压再增加4伏,那么此时的电阻和通过它的电流强度分别为


  1. A.
    40欧0.2安
  2. B.
    40欧0.4安
  3. C.
    20欧0.2安
  4. D.
    20欧0.3安
练习册系列答案
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(2007?朝阳区二模)北京市某中学初三(5)班学生分成两组在实验中探究“电阻消耗电功率与电阻阻值的关系”.实验室提供了符合实验要求的实验器材:电源一个,电流表和电压表各一只,开关一个,各种不同阻值的定值电阻5个,导线若干.小明同学所在小组很快通过实验找到了当通电电流保持一定时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比的关系.但小红同学所在小组却在实验中遇到了困难.她们小组探究的是“当加在电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻阻值的关系.”
请你也参与小红小组的探究活动,画出设计的实验电路(在方框中),写出实验步骤,并简要说明你的分析方法.
(l)实验电路:

(2)实验步骤:
①按电路图将电流表、电压表和电阻R1接入电路中,并把这个电阻的阻值记录在表格中;
②闭合开关S,测出R1两端的电压和通过R1的电流,并把数据记录在表格中;
③断开开关S,将R1拆下,把R2接在AB间,闭合开关S,测出R2两端的电压和通过R2的电流,并把数据记录在表格中;
④仿照步骤③,分别测出电阻R3、R4和R5两端的电压和相应的电流,并把数据记录在表格中;
⑤利用公式P=UI分别计算出R1、R2、R3、R4和R5消耗的电功率,并把数据记录在表格中.
①按电路图将电流表、电压表和电阻R1接入电路中,并把这个电阻的阻值记录在表格中;
②闭合开关S,测出R1两端的电压和通过R1的电流,并把数据记录在表格中;
③断开开关S,将R1拆下,把R2接在AB间,闭合开关S,测出R2两端的电压和通过R2的电流,并把数据记录在表格中;
④仿照步骤③,分别测出电阻R3、R4和R5两端的电压和相应的电流,并把数据记录在表格中;
⑤利用公式P=UI分别计算出R1、R2、R3、R4和R5消耗的电功率,并把数据记录在表格中.

(3)分析方法:
从表格记录的数据比较每一组功率P和电阻R的数值,确定“当加在电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值关系.”(或以R为横坐标,P为纵坐标,做直角坐标系,把相应的五组R、P数据描点,找到“当加在电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻阻值的关系”).
从表格记录的数据比较每一组功率P和电阻R的数值,确定“当加在电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值关系.”(或以R为横坐标,P为纵坐标,做直角坐标系,把相应的五组R、P数据描点,找到“当加在电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率与该电阻阻值的关系”).
小明和小亮同学做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.现只有如下器材:电源(电压为6V)、.电压表一个(量程0~3V,0~15V)、电流表一个(量程0~0.6A,0~3A)、开关一个,导线若干,滑动变阻器三个:R1规格(5Ω 0.5A)、R2规格(20Ω 0.5A)、R3规格(500Ω 1A).他们设计的电路如图1所示:
(1)电压表应选
量程(选填“大”或“小'),滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(2)连接电路时发现电压表0~15V档已损坏,0~3V档完好.小明灵机一动想到一种方案进行实验,他将电压表的 0~3V档并联在灯泡两端,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数为0.2A,小明根据这一组数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.2A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为3.8V时的功率P=U22/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.则灯泡的额定功率
(选填“>”、“=”或“<”)1.444W.
(3)小亮觉得小明的方法不对,他马上改接电路,完成实验.请用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2.8V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
移动(选填“左”或“右”),当电压表示数为
2.2
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.34A,可得出小灯泡的额定功率为
1.292
1.292
w.
(5)在分析实验误差的过程中,考虑到电流表也有电阻,在电路中也会分得少许电压.考虑此因素,小亮测得的小灯泡的额定功率比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).

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