Question

对于小提琴、吉他、二胡等这些弦乐器来说，即使在弦的张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还会与弦的粗细、长短及弦的材料有关．小华想通过实验进行具体的探究，实验时可选用的琴弦有如下表中所列的几种规格．

琴弦规格 编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙	30	0.5
D	钢	40	0.5
E	尼龙	40	0.5

（1）探究音调与琴弦粗细的关系，应该选用编号为

AB

的琴弦；
探究音调与琴弦材料的关系，应该选用编号为

DE

的琴弦；
探究音调与琴弦长度的关系，应该选用编号为

CE

 的琴弦．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小华要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：

③①②④

（只填写数字代号）．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“

控制变量

法”．

Answer 1

分析：（1）控制变量法：在弦的松紧一定时，弦乐音调可能还跟弦的长度、粗细、材料有关．探究音调跟长度的关系时，控制粗细和材料不变；探究音调跟粗细的关系，控制长度和材料不变；探究音调和材料的关系，控制长度和粗细不变．
（2）根据科学探究的步骤进行排序．
（3）在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．

解答：解：（1）实验中弦的松紧程度是一定的．
探究发声的音调与弦粗细的关系，控制长度和材料不变，应该选用表中编号为AB的琴弦．
探究发声的音调与弦的材料的关系，控制长度和粗细不变，应该选用表中编号为DE的琴弦．
探究发声的音调与弦的长短的关系，控制粗细和材料不变，应该选用表中编号为CE的琴弦．
（2）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论；因此该实验探究的步骤排序为③①②④．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．
故答案为：（1）AB；DE；CE；（2）③①②④；（3）控制变量．

点评：控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．同时牢记实验探究的步骤．