Question

【题目】某同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5、10 、15 、20 和25 ，滑动变阻器的规格为“30 1. 5A”。

(1)如果连完电路、闭合开关S后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是______________（填字母）；

A.电流表断路

B.定值电阻短路

C.滑动变阻器断路

D.滑动变阻器短路

E.定值电阻处接触不良

(2)排除故障后，先用5 的定值电阻进行实验。闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为____A：再将5 的定值电阻换成10 的定值电阻进行实验时，应将滑动变阻器的滑片向____ （选填“左”或“右”）滑动，直至电压表的示数为_________ V。并记录电流表的示数；

(3)若实验中有电压分别为4V、6V和8V的三种电源可选，为了完成5组实验，该同学选用的电源电压可能是_______。

Answer 1

【答案】B、E 0.4 左 2 4V

【解析】

(1)[1]根据电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测电阻两端电压。

A．电流表断路，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，不符合题意。

B．定值电阻短路，电路是通路，电流表有示数，电压表被短路，电压表没有示数，符合题意。

C．滑动变阻器断路，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，不符合题意。

D．滑动变阻器短路，电路是通路，电流表和电压表都有示数，不符合题意。

E．定值电阻处接触不良，电压表串联在电路中，其电阻很大，电路中几乎没有电流，电流表示数为零，电压表有示数，符合题意。

故选BE。

(2)[2]电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时电路中的电流为0.4A。

[3][4]由欧姆定律，电阻两端的电压为

UV=IR=0.4A×5Ω=2V

根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V，并记录电流表的示数。

(3)[5]滑动变阻器的规格为“30Ω，1.5A”，可知变阻器的最大电阻为30Ω，最大的定值电阻为25Ω，因电阻的电压控制为2V，由分压原理，当变阻器的最大电阻连入电路中时，变阻器的电压最大，电源电压最大，由分压原理，变阻器的最大电压

U滑大=×2V=2.4V

根据串联电路电压的规律，电源电压最大为

U大=2V+2.4V=4.4V

故若实验中有电压为4V、6V和8V的三种电源可选，为完成5组实验，该同学选用的电源电压可能是4V。