题目内容

下列事例中,不属于利用摩擦力的一组是(  )
分析:解答此题从以下知识点入手:
(1)增大摩擦的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度.在接触面的粗糙程度一定时,增大压力.
(2)减小摩擦的方法:在压力一定时,减小接触面的粗糙程度.在接触面的粗糙程度一定时,减小压力.使接触面脱离.滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答:解:A、鞋子的底部和轮胎的表面都有花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度.来增大有益摩擦,防止打滑,故本选项属于利用摩擦;
B、机器的轴和轴瓦之间要加润滑油,这是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小有害摩擦,故本选项不属于利用摩擦;
C、在皮带传动装置中要张紧皮带,这是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力,来增大有益摩擦,防止打滑,故本选项属于利用摩擦;
D、冬季冰雪封路时,护路工人常在路面撒些沙子,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度.来增大有益摩擦,故本选项属于利用摩擦.
故选B.
点评:明确日常生活中哪些摩擦是有益摩擦,哪些摩擦是有害的摩擦是解决此题的关键.利用摩擦力的实例都有一个共同点,就是摩擦力都比较大;摩擦力的知识是中考必考的一个知识点,需要掌握.
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