题目内容

仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_______有关；观察图乙发现，将滑动变为_______的方式可以_______摩擦．
作用点  滚动   减小

试题分析：图甲大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关．
在图乙中小轮子可以滚动，大大减小了与地面间的摩擦．
点评：正确理解力的三要素对力的作用效果的影响是解决此类问题的关键．同时此题也考查了减小摩擦力的方法，知道滚动摩擦力相对较小．
练习册系列答案
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如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图。
如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动。请作出小球此时的受力示意图。
公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（   ）
A．轮胎上有花纹——用来减小摩擦
B．使用的IC收费卡­——利用了超声波原理
C．后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像
D．车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘——窗外空气流速大，压强小
在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图所示．

(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 _______cm；
(2)分析图象，你可以得出的结论是                                          ；
(3)该研究在实际中的应用是_______________________________；
(4)该图线不过原点的原因是_______________________________．
如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向.现从图示位置将木板缓慢放平,此过程中细绳与虚线之间的夹角α将
A．变小B．变大C．不变D．无法确定
下列说法中正确的是
A．使用滑轮组时，增加承受拉力的绳的段数，是为了提高机械效率
B．自行车的转动部分都装有轴承，是为了减小摩擦
C．骑自行车上坡前紧蹬几下，是为了增大惯性
D．拖拉机安装履带是为了增加对地面的压力
我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示，（a）表面为棉布，（b）表面为木板，（c）表面为玻璃．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．
（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的　初速度　；
（2）小车在不同材料表面滑行的距离不同，在　玻璃　表面上滑行的距离最长；
（3）从实验推理得出的结论是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持　静止状态　或　匀速直线运动状态　．
小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来
如：甲实验是让木块在水平面上做_____________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用____________法。
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变________大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的_________不变。

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