题目内容
在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,得到下表数据:
(1)所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为:定滑轮:________,动滑轮:________.
(2)第2次实验得出的机械效率的大小为:________.(g取10牛/千克)
(3)在你的周围,哪个地方用到了滑轮?用它的好处是什么?
解:(1)由表中数据分析,当物体升高0.1m时弹簧秤移动0.3m,
故物重由三股绳子承担;所以定滑轮和动滑轮各一个;
(2)η=;
(3)如升国旗的旗杆顶端的定滑轮,起到改变力的方向的作用;起重机使用滑轮组,既省力又能改变力的方向.
故答案为:(1)一个,一个;(2)71.4%;(3)起到改变力的方向或省力的作用.
分析:(1)利用表格数据分析,物重由三股绳子承担,滑轮的个数最少的情况是定滑轮和动滑轮各一个;
(2)已知物体的质量,先利用公式G=mg计算重力,再利用公式W=Gh计算有用功,利用W=FS计算总功,最后利用机械效率公式计算即可;
(3)结合实际生活,如:升国旗的旗杆上端的动滑轮,起重机的动滑轮等不难回答问题.
点评:本题考查了如何测定滑轮组的机械效率,如何正确分析数据得出正确的结论.
故物重由三股绳子承担;所以定滑轮和动滑轮各一个;
(2)η=;
(3)如升国旗的旗杆顶端的定滑轮,起到改变力的方向的作用;起重机使用滑轮组,既省力又能改变力的方向.
故答案为:(1)一个,一个;(2)71.4%;(3)起到改变力的方向或省力的作用.
分析:(1)利用表格数据分析,物重由三股绳子承担,滑轮的个数最少的情况是定滑轮和动滑轮各一个;
(2)已知物体的质量,先利用公式G=mg计算重力,再利用公式W=Gh计算有用功,利用W=FS计算总功,最后利用机械效率公式计算即可;
(3)结合实际生活,如:升国旗的旗杆上端的动滑轮,起重机的动滑轮等不难回答问题.
点评:本题考查了如何测定滑轮组的机械效率,如何正确分析数据得出正确的结论.
练习册系列答案
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滑轮组机械效率的实验中:
(1)实验原理是________.
(2)直接测得的物理量是_________、________、________、________.
(3)实验中应选用的测量工具是________.
(4)测量时,必须________拉动弹簧测力计.
(5)在“测滑轮组机械效率“的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
次数 | 钩码重G/N | 上升高度h/cm | 弹簧测力计示数F/N | 绳头移动距离s/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
滑轮组机械效率的实验中:
(1)实验原理是_______ ____.
(2)直接测得的物理量是_ __、___ __、_________、__ ___.
(3)实验中应选用的测量工具是________ __.
(4)测量时,必须_____ _____拉动弹簧测力计.
(5)在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
次数 | 钩码重G /N | 上升高度h/cm | 测力计示数F/N | 绳头移动距离s/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
2 | 5 | 5 | 2 | 15 |
a.第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________,第二次实验时滑轮组的机械效_____(选填""、"小于"或"等于")第一次的机械效率。b.结论:若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将 。(选填:"增大"、"减小"或"不变")
滑轮组机械效率的实验中:
(1)实验原理是______.
(2)直接测得的物理量是_______、______、______、______.
(3)实验中应选用的测量工具是______.
(4)测量时,必须______拉动弹簧测力计.
(5)在“测滑轮组机械效率“的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
a.第一次实验测得滑轮组的机械效率为______,第二次实验时滑轮组的机械效______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的机械效率.b.结论:若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将______.(选填:“增大“、“减小“或“不变“)
(1)实验原理是______.
(2)直接测得的物理量是_______、______、______、______.
(3)实验中应选用的测量工具是______.
(4)测量时,必须______拉动弹簧测力计.
(5)在“测滑轮组机械效率“的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
次数 | 钩码重G/N | 上升高度h/cm | 弹簧测力计示数F/N | 绳头移动距离s/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |