题目内容
Teacher Lee上课时戴眼镜的方式很特别，如图所示。他说：“我这样戴眼镜有独特的效果──当我站在讲台前的时候，既能从上面看得清后面的同学有没有开小差，向下又能看清面前课本上的文字”。根据Teacher Lee的描述可以判断出他患的是_____视眼，所戴的眼镜是_____透镜。
某个实验小组用如图1所示装置探究“水的沸腾”实验，实验记录表格如下：
时间/min | . . . | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | . . . |
温度/℃ | . . . | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | . . . |
（1）从记录数据看，第________min的数据有明显错误。
（2）在0~8min加热过程中，水的内能________（选填“增加”或“减小”），沸腾后取走酒精灯和石绵网，水将________（选填“能”或“不能”）继续沸腾。
（3）如图2所示，甲、乙两图是加热时水中气泡上升的情形，其中________是水沸腾时的情形，在沸腾过程中水的温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）。
（4）小组中的两位同学用相同的加热器同时给不同的两杯水加热，并绘制图像a、b，如图3所示，则他们所用水的质量的大小关系：ma________mb。（选填“>”“<”或“=”）。
目前发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停下来。司机从看到情况到做动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这叫制动距离。反应距离与制动距离的和称为停车距离。（如图1所示）
速度（km/h） | 反应距离（m） | 制动距离（m） |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 19 |
70 | 26 | |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
表是一个机警的司机驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请根据表1数据和学过的物理知识回答下列问题：
（1）为什么行驶的汽车遇到意外情况时不能立即停车？
（2）分析表1数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是什么？
（3）若该司机驾驶这辆汽车以70km/h的速度在干燥的水平公路上行驶，请估算出这辆汽车与前车安全行驶的距离至少是多少？
（4）如图2所示，马路宽12m，小明准备从A点到B点横过马路，正好这辆汽车从距十字路口100m处的C点以72km/h的速度驶过来，小明以1.2m/s的速度能否在汽车到达路口前安全通过？
小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 |
（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为__________℃。
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同．
（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__________。
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。