[题目]把一块 -15℃的冰块放入足够多的O℃的水中.会看到冰的体积( )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】把一块 -15℃的冰块放入足够多的O℃的水中，会看到冰的体积( )

A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定

【答案】A

【解析】把 -15℃的冰块放入足够多的O℃的水中，由于存在温度差，高温物体向低温物体传递热量，所以冰吸热温度升高，水放热部分凝固成冰，因而冰的体积增加。故A正确。

练习册系列答案

A. 温度计 B. 量筒 C. 弹簧测力计 D. 压强计

【题目】一束光线以30°角入射到平面镜上，若入射光线不动，镜面顺时针转动10°，则反射光线转动的角度为（）

A. 30° B. 20° C. 60° D. 120°

【题目】用一支体温计测某人的体温为38．5℃后，没有甩就去测另一个人的体温，其另一个人的体温为37℃或39．2℃，则测量的结果为（）

A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃

【题目】紫石中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：

（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：

①先把天平放在水平桌面上，调节水平平衡；

②用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为____g ，江水的密度为________g/cm3。

③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值____（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与______相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则江水的密度表达式ρ=_______（纯净水的密度用表示ρ水）。

④小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的________。

A．控制变量法 B．等量替代法 C．类比法

【题目】关于测量误差，下列说法错误的是( )

A. 改进测量方法能减小误差 B. 多次测量求平均值能减小误差

C. 选用精密的测量工具能减小误差 D. 误差和错误都是可以避免的

【题目】在“测酸奶密度”的实验中，

小明的实验方案：用天平和量筒测密度。

①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示m1=____g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，V奶=_____cm3；则酸奶的密度ρ=_____g／cm3。

②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是__________________

【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．

（2）甲装置可探究电流产生的热量与的关系．

（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与的关系．

（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．

【题目】八（3）班某小组在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的四个大小不同的木块.

（1）小明在调节天平时，指针如图甲所示，则应向_________（选填“左”或“右”）调节____________.

（2）天平调节平衡后，小明同学用实验器材测出了三个木块质量和体积的数据，如表所示，请根据乙、丙两图中所测量的结果，在表中填写出第四个木块的质量和体积（注：每次量筒中都装有35mL的水）．

木块	木块1	木块2	木块3	木块4
木块的质量/g	6.4	10.4	14.2
木块的体积/cm3	9	15	21

（3）请你根据表中数据在图丁坐标纸上作出质量与体积的关系图象，根据图象可得出的结论是________________________________________________________.

（4）木头的密度是________ （保留两位小数）.

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