题目内容
图示为小红在做排球训练的瞬间,球在空中飞行时受到重力的方向表示正确的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态、受力情况等无关。选项中，只有D选项的图中重力的方向竖直向下。故选D.
小学能力测试卷系列答案一艘游船自重为8×103N，当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力为 N；该船满载游客时受到的浮力为2×104N，则此时船排开水的体积为 m3．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．
8×103；2
【解析】
试题分析：船漂浮时受到的浮力F浮=G=8×103N；
根据F浮=ρgV排得：V排===2m3； 观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车一定向左运动
B. 甲、乙两车一定向右运动
C. 甲车可能运动,乙车向右运动
D. 甲车可能静止,乙车向左运动
D
【解析】由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹，所以甲车运动状态有两种可能1、向右运动2、静止，因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。故选：D. 在物理学中,我们把物体位置的变化叫做____。在我们认识的宇宙中,运动是_________的,每时每刻,任何物体,任何事物都处于不停的运动变化中。生活中我们所说的静止是相对的。
机械运动 绝对
【解析】(1)在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。(2)在我们认识的宇宙中，运动是绝对的，每时每刻，任何物体，任何事物都处于不停的运动变化中。生活中我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的，当物体和参照物之间发生位置的改变时，物体是运动的；当物体和参照物之间没有发生位置改变时，物体是静止的。 如图所示,学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒,下列提出的一些防范措施,合理的是( )
A. 将欢迎靠牌的支架做得高一些
B. 将欢迎靠牌的横竖支架之间的夹角做成直角
C. 选用密度小的材料,将欢迎靠牌做得轻一些
D. 在欢迎靠牌的支架A点附近,加压一个重物
D
【解析】因为物体的重心越低，它越稳定，故可以在欢迎靠牌的支架A点附近，加压一个重物，从而可以降低重心，不易刮倒。故选D. 地球上的___物体都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_____。
一切 重力
【解析】地球上的一切物体都受到地球的引力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它不是地球对物体的吸引力，而是由于吸引而产生的一种使物体受到的力。 如图甲所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的___________有关；如图乙所示，你的认识是________________________。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的___________和___________不同，从而产生了不同效果。
方向 力的作用效果跟力的作用点有关 方向 作用点
【解析】解答：由题意和图可知人对弹簧施加的两个力大小相同，作用点相同，只是方向不同，产生的效果就不同，所以说明力的作用效果于力的方向有关；如右图可以看出力的作用效果跟力的作用点有关；足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，是球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是方向和作用点不同造成的。 2017年5月30日，第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛，再度上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是
A. 以湖岸为参照物，龙舟是静止的
B. 以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的
C. 浆对水施加力的作用时，水对浆也施加力的作用
D. 手对水施加力的作用时，浆对手没有施加力的作用
C
【解析】A. 在比赛过程中，以湖岸为参照物，龙舟与湖岸之间的位置发生了变化，是运动的。故A错误；B. 以龙舟上的座位为参照物，该龙舟与龙舟上的座位之间没有位置变化，是静止的。故B错误；C. 物体间力的作用是相互的，浆对水施力的作用时，水对浆也施加力的作用，故C正确；D. 手对水施加力的作用时，浆对手也施加了力的作用。故D错误。故选C. 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了______________。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力____________(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。
增大摩擦力 等于
【解析】试题分析：（1）摩擦力的影响因素有两个，即其与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力．
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
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