题目内容
如图所示为一名滑雪运动员正在比赛中，根据图中展示的情境提出一个与摩擦有关的问题，并作出回答．
问题：________，简答________．
运动员穿滑雪板的目的是什么？ 在压力一定时，增大受力面积来减小压强，防止下陷
分析：从图片看可以从压强；物体间力的作用是相互的；能的转化等方面进行考虑．
解答：（任意选择一个问题解释）
运动员穿滑雪板的目的是什么？
在压力一定时，增大受力面积来减小压强，防止下陷．
手拿两个棒的作用是什么？
启动时，用力戳地，物体间力的作用是相互的，同时人受到一个向前的力，推动人前进．
手拿的两个棒的顶端比较尖的作用是什么？
在压力一定时，减小受力面积来增大压强．
运动员下滑时，动能转化为重力势能．
点评：针对这种根据场景提出问题，解答问题的内容，要根据物理的声、光、热、电、力、磁打开思路，然后再在每一个部分中寻求有关的知识点．
分析：从图片看可以从压强；物体间力的作用是相互的；能的转化等方面进行考虑．
解答：（任意选择一个问题解释）
运动员穿滑雪板的目的是什么？
在压力一定时，增大受力面积来减小压强，防止下陷．
手拿两个棒的作用是什么？
启动时，用力戳地，物体间力的作用是相互的，同时人受到一个向前的力，推动人前进．
手拿的两个棒的顶端比较尖的作用是什么？
在压力一定时，减小受力面积来增大压强．
运动员下滑时，动能转化为重力势能．
点评：针对这种根据场景提出问题，解答问题的内容，要根据物理的声、光、热、电、力、磁打开思路，然后再在每一个部分中寻求有关的知识点．
练习册系列答案
同步练习河南大学出版社系列答案
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16、如图所示为一名滑雪运动员正在滑雪比赛，根据图中展现出的情景，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提的问题作出解答．
