题目内容

【题目】在我市崇义园内成立了一支市民合唱团,他们每天上午在手风琴师的伴奏下,高音和低音混杂在一起放声高歌.市民的这一举动在体现了幸福生活的同时,也给附近学校学生的正常学习造成了一定的影响,因此学校不得不关闭门窗上课,关于这一情景下列说法正确的是(

A. 关闭门窗是在声源处控制噪音

B. 手风琴声是由琴键振动产生的

C. 高音和低音是人的声带振动频率不同造成的

D. 歌声以的速度传入附近人们的耳朵

【答案】C

【解析】

A. 关闭门窗是在声音的传播过程中控制噪音,故A错误;

B. 手风琴声是由簧片振动产生的,而不是琴键振动产生的,故B错误;

C. 音调由振动频率决定,所以高音和低音是人的声带振动频率不同造成的,故C正确;

D. 歌声以约340m/s的速度传入附近人们的耳朵,故D错误;

故选C。

练习册系列答案
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【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.
(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度(选填“会改变”或“不改变”),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是
(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度时,则烛焰经凸透镜所称的像是
A.放大、倒立的实像
B.放大、正立的虚像
C.缩小、倒立的实像
D.缩小、正立的实像
(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是
(4)利用液体透镜还可以探究哪些问题?(写出一个即可)

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