题目内容

【题目】在探究动能大小与哪些因素有关的实验中:

(1)如图甲所示,小明先探究动能大小与速度的关系,他让小车从斜面的__________(选填“同一”或“不同”)高度下滑,通过比较__________,就可以比较出小车具有的动能大小.

(2)小华再探究动能大小与质量的关系,他认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小.其实验情景如图乙所示,由此他认为在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小.你认为该结论是__________(选填“正确”或“错误”)的.为什么?答:__________

【答案】 不同 木块被推动的距离 错误 小车在水平面受到的摩擦力不同

【解析】1)让同一小车从斜面不同高度滑下,是为了控制质量不变,研究动能大小与速度的关系;因此实验中他控制小车的质量保持不变,让小车从斜面的 不同高度下滑,目的是改变小车刚到水平面时的速度.通过比较 小车推动木块距离的远近,来比较小车具有的动能

2由图乙她得出在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小,故该结论是错误的,因为小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,所以无法根据小车通过路程比较小车动能大小

练习册系列答案
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【题目】小红猜想物体动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的 实验,探究动能的大小与哪些因素有关.

a)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动,然后与放在水平面上的 纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

b)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相

碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. 上述甲、乙两组实验中:

1)选用图甲探究的是动能与_____的关系,得出的结论是:_____

2)物理研究方法有许多,如等效替代法、转换法、类比法、控制变量法、理想实验法,本实验中运 用了两种研究方法,一是_____法:二是转换法.就是用_____来表示小球动能的大小.

3)有同学将实验装置改进成丙图所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,

撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与_____(选填质量 )的关系.

4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,探究铁球 的动能大小与质量的关系,这个设计方案是_____(选填正确错误)的,原因是_____

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