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1、全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示.垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明
水(或液体)
和
空气(或气体)
可以传声.
试题答案
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分析:
根据声音的传播条件进行分析,即气体、液体和固体都能够传声.
解答:
解:因为气体、液体和固体都能够传播声音,所以当钓鱼的时候有人在说话,声音会通过空气和水进行传播,鱼通过声音可以确定周围有人,故会被吓跑.
故答案为:水(或液体),空气(或气体)
点评:
此题考查学生对声音传播的条件掌握情况.
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振动
振动
产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以通过气体和
液体(或水)
液体(或水)
传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼.
全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示.垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明______和______可以传声.
全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示.垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明
和
可以传声.
全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示.垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明
和
可以传声.
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