题目内容
生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）如图甲，用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，矿泉水瓶 受到的是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）．假设此时矿泉水瓶所受的作用力全部消失，矿泉水瓶的运动状态将变为______．
（2）如图乙，将矿泉水瓶倒放在水平桌面上，用力向它的侧面吹起它会滚动，用同样 的力向它的底部吹起它却不易滑动，这表明：其他条件相同时，滚动摩擦______滑动摩擦（选填“大于”或“小于”）．
（3）矿泉水瓶与小车一起在水平面上向左运动的某个时刻，瓶向右倾倒，如图丙所示．则可判断小车正在______（选填“加速”或“减速”），该现象可说明______（选填“瓶”、“车”或“瓶和车”）具有惯性．
解：（1）用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，矿泉水瓶运动方向始终在改变，因此矿泉水瓶受到非平衡力的作用；
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
矿泉水瓶做匀速圆周运动，它的运动方向不停的在改变，这是因为它一直在受到一个向心力的作用，如果它受到的力全部消失，则就再也没有力能改变矿泉水瓶的运动方向和运动速度，所以此时矿泉水瓶将做匀速直线运动．
（2）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（3）矿泉水瓶与小车一起在水平面上向左运动的某个时刻，小车加速运动时，车的运动速度变快，但矿泉水瓶由于惯性保持原来的运动状态，故矿泉水瓶要向右倾倒．
故答案为：（1）非平衡力；匀速直线运动；（2）小于；（3）加速；瓶．
分析：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用；否则物体受非平衡力作用．根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
（2）明确减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦．
（3）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
点评：本题考查了学生对此题主要考查学生对牛顿第一定律，学生对平衡力的辨别，惯性、滚动和滑动摩擦的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
矿泉水瓶做匀速圆周运动，它的运动方向不停的在改变，这是因为它一直在受到一个向心力的作用，如果它受到的力全部消失，则就再也没有力能改变矿泉水瓶的运动方向和运动速度，所以此时矿泉水瓶将做匀速直线运动．
（2）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（3）矿泉水瓶与小车一起在水平面上向左运动的某个时刻，小车加速运动时，车的运动速度变快，但矿泉水瓶由于惯性保持原来的运动状态，故矿泉水瓶要向右倾倒．
故答案为：（1）非平衡力；匀速直线运动；（2）小于；（3）加速；瓶．
分析：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用；否则物体受非平衡力作用．根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
（2）明确减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦．
（3）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
点评：本题考查了学生对此题主要考查学生对牛顿第一定律，学生对平衡力的辨别，惯性、滚动和滑动摩擦的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
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