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如图作出反射光线,并标出入射角与反射角。
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如图所示
试题分析:过入射点做镜面垂线为法线,入射光线与法线的夹角为入射角,根据光的发射现象中,反射角等于入射角,以法线为一边,以入射点为顶点,在法线的另一侧作一个角等于入射角,这个角即为反射角,如图所示。
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如图所示,小敏将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.
(1)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的
;
(2)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的
.
当光从水斜射入空气中时,在交界面上同时发生反射和折射,但折射角总大于入射角.当入射角增大到一定程度时,折射角会达到90°.入射角继续增大时,便没有
,只有反射了.这种反射叫全反射.光纤通信就是利用激光在光纤内壁不断
(填“反射”或“折射”)而实现的.激光和广播、电视、移动电话的信号都是
,只是它们的波长和频率不同.
在图中,根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线;
检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m,试在图中准确画出:(1)平面镜的位置并标出被测者与平面镜的距离;(2)被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚尖上P点的光路图。
(6分)物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
⑴保持纸筒A和纸筒B的位置
____
,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
⑵分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料
。你还可以得出的结论是:
_________________
(写出一条即可)。
⑶实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法
________________
。
⑷类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是:
____________
(写出一条即可)。
⑸如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的_______作为反射面效果最好。
如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是
.(用字母表示),反射角的度数为
,界面的
方(上/下/左/右)是空气。
一束光线从空气垂直水面射入时,反射角为
,折射角
。
有时教室黑板反光能“晃”着 一些同学的眼睛,其原因是
;(1分)为了保护同学的眼睛,请你根据所学 的知识提出改变这种现状的一条建议
;(2分)
图中AO是一条与水面成40
o
的光线,反射角度数为
;(1分),根据所学知识完成光路图(4分)。
关 闭
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