题目内容

为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈地探索．下列说法中错误的是

A. 汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的

B. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的

C. “谱线红移”现象说明天体之间是不断远离的

D. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心

练习册系列答案
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下列现象中，通过做功改变物体内能的是（　　）

A. 在饮料中放入一些冰块，饮料变凉

B. 火车经过，铁轨的温度升高

C. 柏油路被阳光晒热

D. 用电热壶烧水，水温升高

如图，学校各教室都配置了饮水机，小芳将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是

A. 60J B. 160J C. 260 D. 360J

卢瑟福通过α粒子散射实验，发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型．右面平面示意图中的四条线表示α粒子（相当于氦原子核）,运动的可能轨迹，在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹．

（_______）

书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时，纸上的墨迹逐渐变干的过程，是________（选填物态变化名称）现象；闻到“墨香"，是________现象。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示.请回答下列问题.

（1）从同一高度由静止释放的目的是________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与________(选填“质量”或“速度”)的关系.

（2）该实验是通过观察________的大小，来说明铁球对木块做功的多少.

（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与________(选填“质量”或“速度”)的关系.

（4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是________.

如图甲、乙所示，是我们在课堂上观察的两个实验，在甲实验中通过做功方式将______能转化为________能，该过程对应着汽油机工作循环中的__________冲程；而在乙实验中是将_________能转化为_______能，下面四幅图中的_______图所对应的能量转化过程与乙实验相同。若该汽油机飞轮转速为3600r/min，则该汽油机每秒完成________个冲程，对外做功_______次。

下列有关热学知识的认识，正确的是（ ）

A. 0℃的冰没有内能

B. 只有热传递可以改变物体的内能

C. 温度越高，分子做无规则运动越激烈

D. 热机的做功冲程是将机械能转化为内能

（1）某同学为了探究动能大小与什么因素有关，进行了下图中甲、乙两个实验。让小球从某一高度沿光滑斜面滑下后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后停止运动，实验情景如图中甲、乙所示

a.图甲所示的对比实验探究的是物体的动能与________的关系；

b.图乙所示的对比实验探究的是物体的动能与________的关系；

c.通过探究结果解释：“强弩之末势不能穿鲁缟者也”，强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，这句话说明物体的动能大小与它的________有关。

（2）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示， 实验装置如下图。

a.通过表中数据可分析出实验1是用________图做的实验；请计算得出表中a、b两处的数据。a处数据为________；b处数据为________。

b.通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________。

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