题目内容

20、2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
℃,它的分度值为
0.1
℃.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿
A
方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用
凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理
分析:(1)即便是生病,人的体温一般也不会超过35--42℃的范围,体温计的测量范围是35--42℃.
(2)学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确一个大格和一个小格代表的示数,读数时从绝对值小的向绝对值大的读.
(3)体温计的特殊构造:即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大镜的作用.
解答:解:人的体温一般不会超过35--42℃的范围,体温计的测量范围是35--42℃,体温计的一个大格是1℃,一个小格是0.1℃;
体温计的读数与一般的温度计方式不同,它有特殊的结构,即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大镜的作用,便于观察体温.
故答案为:35~42,0.1,A,凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理
点评:本题主要考查学生对体的特殊构造以及读数的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
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