题目内容
科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热.人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃.求:
(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少?
(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率,该学生的散热功率是多少?〔c水=4.2×103J/(kg?℃)〕
解:(1)60kg水温度升高2℃吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×60kg×2℃=5.04×105J,
由题知,人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃,
即:Q放=Q吸=5.04×105J,
所以,一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量:
Q放=5.04×105J;
(2)t=1h=3600s,
该学生的散热功率:
P散===140W.
答:(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是5.04×105J;
(2)该学生的散热功率是140W.
分析:根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量,即一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量;又知道散热时间,再利用功率公式P=求学生的散热功率.
点评:本题考查了学生对吸热公式、功率公式的掌握和运用,计算有关自己的散热及散热功率,学生感兴趣!
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×60kg×2℃=5.04×105J,
由题知,人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃,
即:Q放=Q吸=5.04×105J,
所以,一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量:
Q放=5.04×105J;
(2)t=1h=3600s,
该学生的散热功率:
P散===140W.
答:(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是5.04×105J;
(2)该学生的散热功率是140W.
分析:根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量,即一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量;又知道散热时间,再利用功率公式P=求学生的散热功率.
点评:本题考查了学生对吸热公式、功率公式的掌握和运用,计算有关自己的散热及散热功率,学生感兴趣!
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