题目内容
小华同学在探究物体的质量与物体的状态是否有关时，将一些冰块放在烧杯内便直接放在调节好的天平盘上，测得的质量为m1，待盘中的冰块完全熔化完后，测得的质量为m2，由m2＞m1．小华得出的结论是：物体的质量与物体状态有关．小明全程监督了小华的实验全过程，没有提出操作过程产生的错误．（1）请你对小华的探究实验进行评价．
探究实验设计过程有错误，没有考虑到冰在发生物态变化的同时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在杯壁外，使左盘的质量变大．
探究实验设计过程有错误，没有考虑到冰在发生物态变化的同时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在杯壁外，使左盘的质量变大．
（2）探究完毕，小华提出一个问题：砝码是用什么物质制成的？就这个问题请你设计出一个实验方案帮助小华．（器材不限）
①写出你所需要的实验器材：
砝码、橡皮泥、量筒、水
砝码、橡皮泥、量筒、水
．②简述实验主要步骤：
1、直接从砝码的标注读出砝码的质量m，
2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再另读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再另读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
1、直接从砝码的标注读出砝码的质量m，
2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再另读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
．2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再另读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
分析：（1）根据小华的探究实验中，周围环境对放在冰块的烧杯产生的影响分析；
（2）探究砝码是用什么物质制成的，即可根据砝码的密度来判断，这就需要测量砝码的质量和体积，根据密度公式求出；
所以，质量可用从砝码的标注上直接读出，关键是体积的测量，本题利用排水法借助量筒测量体积．
（2）探究砝码是用什么物质制成的，即可根据砝码的密度来判断，这就需要测量砝码的质量和体积，根据密度公式求出；
所以，质量可用从砝码的标注上直接读出，关键是体积的测量，本题利用排水法借助量筒测量体积．
解答：解：（1）小华的探究实验设计过程有错误，因为放有冰块的烧杯周围温度很低，没有考虑到冰在发生物态变化的同时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在杯壁内外，使左盘的质量变大．
（2）①所需要的实验器材：砝码、橡皮泥、量筒、水．
②实验主要步骤：1、直接从砝码的标注读出砝码的质量，
2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再重新读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
（2）①所需要的实验器材：砝码、橡皮泥、量筒、水．
②实验主要步骤：1、直接从砝码的标注读出砝码的质量，
2、往量筒中倒入部分水读出水的体积V1，
3、先用橡皮泥浸没在量筒中的水中，读出示数为V2，
4、再重新读出量筒中部分水的体积为V3，
5、用橡皮泥包住砝码浸没在量筒中的水中，读出示数为V4．
点评：学习中不仅要掌握测固体密度的基本方法：用天平测质量，根据排水法用量筒测密度，有ρ=
算密度，还要掌握砝码的使用特点：不能潮湿和被腐蚀，因此利用排水法测体积时应借助橡皮泥，这样需先测出橡皮泥的体积，再测橡皮泥和砝码的体积之和．
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| V |
练习册系列答案
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小华同学在探究物体的质量与物体的状态是否有关时，将一些冰块放在烧杯内便直接放在调节好的天平盘上，测得的质量为m1，待盘中的冰块完全熔化完后，测得的质量为m2，由m2＞m1．小华得出的结论是：物体的质量与物体状态有关．小明全程监督了小华的实验全过程，没有提出操作过程产生的错误．