题目内容

某校课外兴趣小组的小勇同学按照图所示的实物

连接，做“测定小灯泡的电功率”实验(小灯泡标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V)．

(1)

小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6 V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是________；

(2)

排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为________W．

(3)

请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来(至少一点)：________；

(4)

请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．________；

(5)

小明同学在做实验时发现电压表的0－15 V的量程坏了，但0－3 V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．

设计方案：________

计算小灯泡的额定电功率的表达式：P＝________．

答案：
解析：

(1)	灯L断路
(2)	1.254
(3)	灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等
(4)	有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义
(5)	电路图略；设计方案：断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2 V时，读出电流表的示数为I．　　表达式为P＝3.8 I

练习册系列答案

天天向上提分金卷系列答案

新思路辅导与训练系列答案

说明与检测系列答案

全程优选测试卷系列答案

沸腾英语系列答案

考点同步解读系列答案

同步导学创新学习系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

课时周测月考系列答案

课时练课时笔记系列答案

相关题目

某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
（1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是

；
（2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为

（3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：

灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等

灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等

（4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．

有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义

有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义

；
（5）小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．
设计方案：

断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I

断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I

．
计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=

某校课外兴趣小组的小勇同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验(小灯泡标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V)．

(1)小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6 V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是________；

(2)排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为________W．

(3)请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来(至少一点)：

________________________；

(4)请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．

________________________；

(5)小明同学在做实验时发现电压表的0－15 V的量程坏了，但0－3 V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．

设计方案：________________________

计算小灯泡的额定电功率的表达式：P＝________．

某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
（1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是；
（2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为 W．

（3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：
（4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．；
（5）小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．
设计方案：．
计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=．

某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
（1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是；
（2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为 W．

（3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：
（4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．     ；
（5）小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．
设计方案：    ．
计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=    ．