题目内容

【题目】为了保证学生上学或放学途中的安全,校车已成接送学生的重要工具,如图所示:

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是________(填“运动”或“静止”)的;

(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h。“40km/h”是指校车在行驶过程中的__(填“平均速度”或“最大速度”);

(3)小明早晨7点乘校车去上学,724分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是____________km

【答案】运动 最大速度 12

【解析】

(1)[1]校车行驶过程中,路边的树相对于司机的位置不断变化,以司机为参照物,路边的树是运动的。

(2)[2]车速不得超过40km/h,校车在行驶过程中速度是变化的,不是固定不变,这个“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度。

(3)[3]由题意可知,小明从乘车地点到学校需要的时间是

根据可知,小明乘车地点到学校的距离是

练习册系列答案
相关题目

【题目】太阳光在通过透镜时会被会聚或发散,那么声音在传播中遇到不同介质时,会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下,实验班同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置,并进行了如下探究:

(1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图甲所示;

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉和球之间的距离不变,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示,分析以上实验过程和现象可知:

(3)实验过程中,敲击音叉,使其振动发声,且应该控制好音叉发出声音的响度_______(选填“相同”或“不同”);

(4)比较图乙与甲,发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响度________(选填“变大”“变小”或“不变”),此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_______作用,相当于一个“_____透镜”,比较丁与甲后发现充有氢气的气球对声波具有________作用,相当于一个“_______透镜”,由此可见,声音与光之间存在某种对应关系;

(5)实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz_____声波,生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网