题目内容
“钻木”能“取火”，说明_______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明____可以改变物体的内能。
被誉为世界桥梁建设奇迹的港珠澳大桥即将建成通车，图甲是建设过程中用钢索拉着实心长方体建筑材料沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降的情景。图乙是建筑材料下沉到水底之前钢索对它的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），下列说法中正确的有
A. 长方体的重力为3×104N
B. 长方体浸没时受到的浮力为1×104N
C. 长方体的密度为1.5×103kg/m3
D. 0～15s长方体重力做功7×104J
如图，右侧为幻灯机，左侧为其原理图。当放映幻灯片时，物距______________（填“大于2倍焦距”“大于1倍焦距小于2倍焦距”或“小于1倍焦距”），像距________（填“大于”“小于”或“等于”）2倍焦距，成倒立、放大的_______（填“实”或“虚”）像。
在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。
(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是___ (A/B)套装置。
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：_______.不同。
A、酒精灯火力 B、水的初始温度
(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点___(升高/不变/降低)，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。
(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变___(填“大”或“小”)，直至水面破裂。
(5)如图,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是________越来越多（选填“水蒸气”“小水珠”“小冰晶”）,同时看到温度计C的示数___(“降低”或“升高”).这个实验说明了水蒸气液化时要___热量（选填“放出”“吸收”）。
(6)如图，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（_______）
A.甲容器内的水先沸腾
B.乙试管内的水先沸腾
C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
甲物体的质量是乙物体4倍,当甲物体的温度从10℃升高到50℃,乙物体的温度从30℃升高到60℃时,甲、乙两物体吸收热量之比为3:1,则甲物体与乙物体的比热容之比是______；然后让相同质量相同温度的甲、乙吸收相同热量后再将他们相互接触，_______（选填“甲”“乙”）将热量传递给另一个。
如图，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在一个标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知一个标准大气压下，酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，煤油的沸点为150℃，以下说法符合题意的是
A. 甲液体为水，乙液体为煤油 B. 甲液体为煤油，乙液体为煤油
C. 甲液体为酒精，乙液体为水 D. 甲液体为煤油，乙液体为水
下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是 （ ）
人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，江涛测得太阳能热水器1h内使质量为25kg的水从30℃升高到50℃，则水吸收的热量是________ J，若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧________ m3的液化气[c水=4.2×103J/（kg•℃），假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是4.2×107J/m3]．
福州市正在建地铁2号线，引起了全市人民的关注。某中学综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：
（1）公交汽车的质量约为2000kg，静止时轮胎与水平路面接触的总面积约为0.2m2，求：静止时公交汽车对路面的压强有多大?(g=10N/kg)
（2）甲、乙两地铁站相距1.8km，地铁机车运行需要多长时间？机车运行时，牵引力做了多少J的功？地铁机车运行时消耗多少电能？地铁机车的效率是多少？
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