题目内容

几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题,其中看法错误的是(  )
分析:(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素不同,力的作用效果不同;
(3)物理学中,对于看不见摸不到的现象,可以通过转换法来认识它.
解答:解:A、力是物体间的相互作用,力有大小、方向、作用点三个要素,该选项说法正确,不符合题意;
B、可以用一个图形直观地表示出力的三要素,这就是力的示意图,该选项说法正确,不符合题意;
C、力是看不见、摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它,这就是转换法,该选项说法正确,不符合题意;
D、力是看不见摸不着的,可以通过它的作用效果来认识它,该选项说法不正确,符合题意.
故选D.
点评:本题考查了力的三要素、力的示意图以及力的作用效果,属于基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
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《西游记》里“孙悟空三打白骨精”的故事,你一定听说过,实验中学的几位同学还见过,你相信吗?

星期六,实验中学的几名同学一起参观游乐园,看了《梦幻光影世界》.同学们登上指定的看台,看见一盏小灯如星星,慢慢地,灯越来越亮.这时一个衣着整洁、容貌秀丽的村姑,提着小篮笑容可掬地立在不远处的小树旁,忽然只听一声大吼:“妖精,看棒!”同时,白光一闪,白烟笼罩,烟雾散尽后,哪里还有村姑,小树旁分明只剩一具白骨.

走出游乐园时,同学们就“村姑变白骨”的景象进行了讨论:

小明:这像是在看电影一般.

小刚:我们看到的村姑和白骨精中有一个是假象.

小红:我觉得村姑和白骨精都是假的.

小东:这景象好像我们在研究平面镜成像时所做的实验.

小明觉得大家说得似乎都有道理,但又弄不透这里真正的成因,于是提议大家一起去请教游乐园的技术员.技术员笑着说:“其实这种现象你们每天都会经历.想一想,白天在家透过窗户上的玻璃看外面时,你能看到什么景物?晚上在家看窗外时,又能看到什么景物?”小明听后恍然大悟,他立即回家设计出了“村姑变白骨”的景象图,如下图所示(图中AB为照明灯,C为白骨架模型,MN为大玻璃板)

根据设计的草图回答下列问题:

(1)我们看到村姑时,A________B________;我们看到白骨架时,A________B________(以上均选填“亮”或“不亮”)

(2)要逼真地显现村姑变白骨,图中已知C(白骨架模型)的位置,则可画出D(村姑模型)的位置.作图的依据是________

《西游记》里“孙悟空三打白骨精”的故事,你一定听说过,实验中学的几位同学还见过,你相信吗?

星期六,实验中学的几名同学一起参观游乐园,看了《梦幻光影世界》.同学们登上指定的看台,看见一盏小灯如星星,慢慢地,灯越来越亮.这时一个衣着整洁、容貌秀丽的村姑,提着小篮笑容可掬地立在不远处的小树旁,忽然只听一声大吼:“妖精,看棒!”同时,白光一闪,白烟笼罩,烟雾散尽后,哪里还有村姑,小树旁分明只剩一具白骨.

走出游乐园时,同学们就“村姑变白骨”的景象进行了讨论:

小明:这像是在看电影一般.

小刚:我们看到的村姑和白骨精中有一个是假象.

小红:我觉得村姑和白骨精都是假的.

小东:这景象好像我们在研究平面镜成像时所做的实验.

小明觉得大家说得似乎都有道理,但又弄不透这里真正的成因,于是提议大家一起去请教游乐园的技术员.技术员笑着说:“其实这种现象你们每天都会经历.想一想,白天在家透过窗户上的玻璃看外面时,你能看到什么景物?晚上在家看窗外时,又能看到什么景物?”小明听后恍然大悟,他立即回家设计出了“村姑变白骨”的景象图,如下图所示(图中A、B为照明灯,C为白骨架模型,MN为大玻璃板).

根据设计的草图回答下列问题:

(1)我们看到村姑时,A灯________,B灯________;我们看到白骨架时,A灯________,B灯________.(以上均选填“亮”或“不亮”)

(2)要逼真地显现村姑变白骨,图中已知C(白骨架模型)的位置,则可画出D(村姑模型)的位置.作图的依据是________.

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