题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向左拉动木块,使其做
匀速直线
匀速直线
运动,弹簧测力计示数如图所示.则木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.当弹簧测力计的示数增大为4N时,木块作加速运动,此时该物体受到的摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:
没有控制压力相同
没有控制压力相同

(3)小华家正在装饰新房,在购买瓷砖时,选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖,小华想从中选择防滑性能好的,请你设计一个简单的实验,帮助小华挑选瓷砖.简述实验方法:
两块瓷砖分别放在水平桌面上,把同一物体分别放在两块瓷砖上,用弹簧测力计水平拉动物体进行匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,选择示数较大的那个瓷砖
两块瓷砖分别放在水平桌面上,把同一物体分别放在两块瓷砖上,用弹簧测力计水平拉动物体进行匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,选择示数较大的那个瓷砖
分析:(1)①弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计示数等于拉力大小,物体进行匀速直线运动时,物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.
②弹簧测力计读数:首先确定每一个大格和每一个小格的读数,然后读数.
③滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟物体的运动速度、接触面积大小等没有关系.
(2)一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素关系时,控制其它因素不变.
(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,在压力一定时,可以通过测量滑动摩擦力大小来确定接触面的粗糙程度.
解答:解:(1)①在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向左拉动木块,木块进行匀速直线运动时,木块受到的拉力和摩擦力才是平衡力,大小相等,通过测量拉力大小来获得摩擦力大小.
②弹簧测力计的一个大格代表1N,一个小格代表0.1N,弹簧测力计示数是2.8N.拉力是2.8N,滑动摩擦力也是2.8N.
③滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,拉力增大,物体进行加速运动,物体对水平桌面的压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,还是2.8N.
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究接触面积对滑动摩擦力的影响,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力,实验时没有控制压力大小不变,实验是不正确的.
(3)实验方法:两块瓷砖分别放在水平桌面上,把同一物体分别放在两块瓷砖上,用弹簧测力计水平拉动物体进行匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,选择示数较大的那个瓷砖.
故答案为:(1)匀速直线;2.8;2.8;(2)没有控制压力相同;(3)两块瓷砖分别放在水平桌面上,把同一物体分别放在两块瓷砖上,用弹簧测力计水平拉动物体进行匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,选择示数较大的那个瓷砖.
点评:掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系.
练习册系列答案
相关题目
某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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