题目内容

【题目】下列说法正确的是(
A.原子由原子核和核外电子构成
B.通过摩擦的方法可产生电荷
C.分子是微观世界中的最小微粒
D.组成物质的分子都是完全固定不动的

【答案】A
【解析】解:A、原子由位于中心的原子核和绕核高速无规则运动的电子组成.此选项正确; B、摩擦起电不是产生电荷,而是电荷发生转移.此选项错误;
C、分子是能够保持物质原有性质的最小微粒,但不是最小的粒子.此选项错误;
D、组成物质的分子时刻都在运动.此选项错误.
故选A.

练习册系列答案
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【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它;

B.探究电流与电压、电阻的关系;

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻;

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 (越大或越小),其产生的热量 (越多或越少).

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”).

(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 .水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

【题目】综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:

a与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;

b与树叶间空隙形状有关;

c与树叶间空隙大小有关

1根据所学知识,可确定猜想a是 合理/不合理的;

2为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同约为1cm,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状

3为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较远,慢慢靠近地面,发现开始实验时,白纸上的光斑都是圆形,说明小孔成像时像的形状与小孔形状 有关/无关).但是当卡片距离地面很近时,看到的光斑与卡片中孔的形状相同,这说明光斑的形状还与 有关

4为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,你觉得选 图实验最科学,实验时,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形这说明小孔形成的光斑与小孔的大小 .(有关/无关通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑填光斑的形状一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关不管光斑是不是像,他们都是由 形成的

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