题目内容

如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（　　）

A. 乙灯灯丝断了

B. 乙灯的实际功率小

C. 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能

D. 通过乙灯的电流小于甲灯的电流

练习册系列答案
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如图所示的装置中，甲乙两物体通过定滑轮与弹簧测力计相连。甲物重10N，乙物体重6N，甲乙均保持静止状态。不计细绳、弹簧秤自重及滑轮摩擦，则下列说法中正确的是

A. 甲物体所受合力为4N

B. 甲物体对地面的压力为4N

C. 弹簧测力计的示数为4N

D. 弹簧测力计所受合力为16N

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）通过观察木块的运动距离来判断小球动能的大小，该实验利用了________法；

（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系；

（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系。

在探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“20Ω、1A的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。

（1）在“探究电流与电压的关系”时，同学们经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计。

由如图甲到如图乙，改进的理由是_____；

由如图乙到如图丙，改进的理由是_____。

（2）在“探究电流与电阻的关系”时，同学们商定电压表的示数保持2V不变，为了顺利完成整个实验，应选择哪种电池组_____

A．只能选择3V的电池组 B．只能选择4.5V的电池组 C.3V和4.5V的都可以选择

（3）请你根据同学们的设计，将下面的实物图（如图）连接完整，要求滑片向左移，滑动变阻器连入的电阻变大________。

（4）同学们将实验结果记录在下表中，其中空白处的电流如图中电流表所示，它的示数是_____A。

（5）分析上表的数据可以得出的结论是_____。

如图所示电路，电源电压为12V恒定不变，灯泡L2上标有“9V 1.8W”字样，L1、L3都字迹模糊。

（1）当开关S1、S2断开，S3闭合时，移动滑动变阻器滑片到某位置，L1和L3均正常发光，且亮度一样，电流表的读数为0.5A，电压表的读数为3V．画出此时的等效电路图，求出L1的电阻是多少？

（2）当开关都闭合时，移动滑动变阻器滑片使L2正常发光，则电流表、电压表的示数各是多少？

根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是

A. 电子手表用氧化银电池电压为1.5V

B. 手电筒的电功率约为150W

C. 家用空调的电流约为1.5A

D. 家用白炽灯的电阻约为150Ω

研究导体的电阻与温度的关系的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数_____（选填“变大”或“变小”），这个实验证明了导体的电阻跟_____有关系。

小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏．接着他们按如图所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1=10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示．

（1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：________

（2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为　________ 　欧，且对应的电路的总电阻分别为________ 欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：________

（3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是：________

在空中水平匀速飞行的救灾飞机不停地往灾区丢救灾物资，在此过程中，飞机的机械能________（选填“变大”“变小”“不变”）

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