题目内容
教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多的物理知识，请你从力学或电学的角度提出一个问题，并做出合理的解释．
问题：______．
答：______．
问题：______．
答：______．
（1）可以从惯性的角度切入进行提问，如：关闭电源后，电扇为什么不能立即静止？
（2）可以从内部构造的工作原理切入进行提问，如：通电后电扇为什么能转动？
故答案为：问：关闭电源后，电扇为什么不能立即静止？
答：电扇具有惯性．
（或问：通电后电扇为什么能转动？答：磁场对通电圈有力的作用．）
（2）可以从内部构造的工作原理切入进行提问，如：通电后电扇为什么能转动？
故答案为：问：关闭电源后，电扇为什么不能立即静止？
答：电扇具有惯性．
（或问：通电后电扇为什么能转动？答：磁场对通电圈有力的作用．）
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