题目内容

【题目】如图所示,将滑动变阻器的滑片P移向M端,闭合开关S,电流表有示数为1.0A,电压表的示数为6V;滑片P移至N端,闭合开关S,电压表的示数为2V.求:

(1)电源的电压;

(2)电阻R0的阻值;

(3)滑动变阻器的最大阻值。

【答案】(1)电源的电压为6V;

(2)电阻R0的阻值为6Ω;

(3)滑动变阻器的最大阻值为12Ω。

【解析】

(1)将滑动变阻器的滑片P移向M端时,电路为R0的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,根据电压表的示数可知电源的电压;
(2)根据欧姆定律求出电阻R0的阻值;
(3)滑片P移到N端时,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流,根据串联电路的电压特点求出R两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出滑动变阻器的最大阻值。

(1)将滑动变阻器的滑片P移向M端时,电路为R0的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,由电压表的示数可知,电源的电压U=6V;

(2)电阻R0的阻值:

(3)滑片P移到N端时,滑动变阻器R的最大阻值与定值电阻R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流,串联电路中总电压等于各分电压之和,滑动变阻器两端的电压:UR=U-U0=6V-2V=4V,串联电路中各处的电流相等,电路中的电流:,即解得:R=12Ω。

答:(1)电源的电压为6V;

(2)电阻R0的阻值为6Ω;

(3)滑动变阻器的最大阻值为12Ω。

练习册系列答案
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【题目】1班同学做了与声音有关的实验探究

1)他们首先做了如下几个实验:

实验一、用手摸喉头,发声时,手在振动

实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动

实验三、打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花

实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声

2)他们发现这些发声物体的共同特征是:_________,物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法。

3)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同。他选择如图A所示的器材进一步探究,但忘记记录现象了。请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第______次发出的声音的音调高;如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则______把梳子发出的声音的音调高。

4)为了进一步探究声音与声源振动快慢的关系,小华逐渐增加塑料尺伸出桌面的长度,拨动塑料尺,看到塑料尺的振动______(变快/不变/变慢),塑料尺发出声音的音调______ (变高/不变/变低).但当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________。随后他又换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是______(响度/音调/音色)

5)探究问题的过程通常有下列步骤:A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题。你认为小张小华的探究活动依次采取的步骤是______________(填步骤前的英文字母)

【题目】“五一节”期间,李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石()并带回了学校,同学们对这块小矿石很好奇,于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、细线、水、烧杯等。

1)小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度,主要实验步骤如下:

①调节天平时,先将天平置于________桌面上,把游码移到称量标尺左端零刻度线处,指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到天平平衡;

②将小矿石放在左盘,向右盘加减砝码,直至天平再次平衡时,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示,由此可知,小矿石的质量m_________g

③在量筒中倒入适量的水,然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中,放入小矿石前、后水面如图丙所示,由此可知,小矿石的体积为__________cm3

④该小矿石的密度为_____________kg/m3

2)小方同学想要测量陈醋的密度,不小心把量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出陈醋的密度。他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:

①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为

②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为

③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和醋的总质量为

④根据测得的物理量求出陈醋的密度ρ=____________。(水的密度用表示)

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