题目内容

【题目】为了观察水的沸腾,某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验。(已知外界气压小于1个标准大气压)

1)该组同学每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾,并使水持续沸腾了数分钟。经观察,图丙中_________(选填“①”或“②”)是水沸腾前的气泡上升情况。

2)实验过程记录的数据如下表所示,其中第4min时的温度计示数如图丁所示,此示数为_________。分析表中的数据可知,该组同学选择的是_________(选填“甲”或“乙”)套装置。

3)根据实验过程,并结合实验数据,该组同学得出了水沸腾时的特点:水在持续沸腾过程中吸热,温度_________

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/

51

85

78

90

100

100

100

100

100

【答案】 98 不变

【解析】

(1)[1]水沸腾前,在气泡上升过程中,下面部分的水先受热,温度升高,于是有一部分水汽化成水蒸气,形成气泡,气泡所受的浮力大于自身的重力,于是气泡上升,而由于水是热的不良导体,下部分的水温升高,但上部分的水温度仍然较低,在气泡上升过程中,气泡遇到温度比它低的冷水,于是有一部分水蒸气放热,液化成小水珠,气泡的的质量变小了,所以气泡的体积也相应的变小了,气泡上升过程中深度减小,压强也减小,会导致气泡体积变大,但是相对而言,前者对气泡体积影响比较大,所以在气泡上升过程中,实际表现出来的是体积变小。

(2)[2]读图得温度为98

[3]由于外界气压小于1个标准大气压,在外界大气压下水的沸点应该小于100,但是表中数据表明水的沸点到100℃,说明水沸腾时上方大气压大于1个标准大气压,所以应该是选用了乙装置做实验,烧杯上方有盖,可以增大水上方气压而使水的沸点升高。

(3) [4]分析表中数据5分钟以后水温度不再变化,观察水现象仍在沸腾,所以得出了水沸腾时的特点:水在持续沸腾过程中吸热,温度不变。

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【题目】空气的动力

空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验:如图所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球,发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。

被压缩的气体压强变大,能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。

如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气。

由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是________(说出一点即可)

(2)分析上文,下面说法正确的是___________(选填选项前的字母,正确的选项多于一个)。

A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能

C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失

(3)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释________

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