题目内容
【题目】在图中，甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识，其中图能表示力可以使物体形状发生改变；图能表示力能使物体运动状态发生改变；图丙是利用来吸饮料的． 
【答案】乙；甲；大气压
【解析】解：甲图中排球来回运动，排球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了排球的运动状态； 乙图中撑杆发生了形变，变弯了，所以此图说明力可以改变物体的形状；
所以题目图中力改变物体运动状态的是甲图；力改变物体形状的是乙图；
丙图中用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管．
所以答案是：乙；甲；大气压．
【考点精析】关于本题考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变．（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果才能得出正确答案．
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【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设： 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
（1）一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入表：
实验次数 | 动滑轮重/N | 钩码重/N | 动力/N | 机械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 |
| |
3 | 2 | 4 | 2 |
（2）根据实验和（选填①、②、③）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．
