题目内容

【题目】如下图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图

(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:_______实验中被控制的物理量是____

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:_______实验中被控制的物理量是____

(3)实验结果表明物体动能与物体的________有关,____越大,_____越大, 动能就越大。

【答案】质量一定时速度越大动能越大质量速度一定时,质量越大,动能越大速度质量速度质量速度

【解析】

(1)甲、乙两图中的球的质量相同,所处高度越高的球,把木块推出的距离越远,因此可以得出的结论是:在质量一定时,速度越大,动能越大;

被控制的物理量是球的质量;

(2)乙、丙两图可知,两球的所处的高度相同,但两球的质量不同,所以可以探究动能的大小与质量的关系;

钢球的质量大于木球的质量,钢球把木块推出的距离越远,所以可以得出的结论是:在速度一定时,质量越大,动能越大;

被控制的物理量是球的速度;

(3)经过以上分析可以看出,动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体的动能也越大。

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【题目】阅读短文,回答问题。

风洞即风洞实验室,是以人工的方式产生并且控制气流,用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况,并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。

风洞种类繁多,如图甲所示的闭口直流式风洞,其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置。动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后,将空气吸入风洞中,通过调节电机转速以获得不同的实验段速度。收缩段前装有整流栅,整流栅是做成方格状的,用来消除气流中的漩涡。气流通过收缩段后,流速增大,这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的,模型放在其中进行试验。扩散段的功能室使试验段后面的气流减速后再排入大气。

因为风洞的控制性佳,可重复性高,现今风洞广泛用于空气动力学工程测试,譬如结构物的风力荷载和振动、风力发电、防风设施的功效等。一些研究也指出风洞实验之结果与现在风场的观测的结果相近。

1)用图甲所示的风洞做实验,实验模型应放置在______段,风机工作时,风速的方向向_____(填)。

2)风洞通过调节________获得不同的风速。实验时,模型以________为参照物,是运动的。

3)将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中,无风时记录测力计的示数,风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化,关于这一现象,以下说法正确的是________

A.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的大

B.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的小

C.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的大

D.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的小

4)若图乙中的机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力大小为F,实验得到F与风速的二次方v2的关系图像如图丙所示,当风速是原来的2倍时,力F是原来的________

A.2 B.4 C.0.5 D.0.25

5)在其他条件不变时,试验段的横截面面积越小,试验段的风速越________

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