题目内容

(1)如图1所示,刻度尺的分度值是______,物体A的长度是______cm.
(2)图2所示的弹簧测力计的示数是______N.
(3)图3(a)所示仪器的名称是______,用来测量物体的______.
(4)小明在实验室测量盐水密度,他先将盐水倒入量筒,如图3(b)所示,测出盐水的体积为______cm3.接着小明测出空烧杯的质量为30g,然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量为63g,则盐水的质量为______g.请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为______kg/m3

解:(1)图1所示的刻度尺的分度值为1mm,由于刻度尺起始端从“0”开始,物体A的长度为3.10cm;
(2)图2中弹簧测力计的分度值为0.2N,根据指针所指示的刻度读出的数据为2N;
(3)图3(a)所示仪器的名称是托盘天平,是用来测量质量的工具;
(4)图3(b)量筒中盐水的体积V=30cm3
盐水的质量m=m-m=63g-30g=33g;
盐水的密度ρ===1.1×103kg/m3
故答案为:(1)1mm;3.10(2)2(3)托盘天平;质量(4)30;33;1.1×103
分析:(1)刻度尺的使用要注意其量程和分度值,由于刻度尺起始端从“0”开始,注意刻度尺的读数要估读到分度值的下一位;
(2)弹簧测力计的使用:首先要注意指针调零,其次读数要注意量程和分度值的大小,然后再根据指针所指示的刻度来读数;
(3)实验室中测量质量的工具是托盘天平,使用前要注意调节横梁平衡;
(4)使用量同时注意观察其量程和分度值,读数时视线要与凹液面保持相平;根据烧杯和盐水的总质量跟烧杯的质量求出盐水的质量;根据公式ρ=求出盐水的密度.
点评:(1)刻度尺、弹簧测力计、量筒和天平是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值;
(2)刻度尺读数时要估读到分度值的下一位;天平、量筒和弹簧测力计对这一点没有特殊的要求,能正确读出示数就可以.
练习册系列答案
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如图1所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,同学们进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图2所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.
请你回答下面问题:
(1)如图甲所示,在使用天平过程中的错误是:
调节天平平衡时,游码没有调到标尺左端的零刻线处
调节天平平衡时,游码没有调到标尺左端的零刻线处

(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B
EDC
EDC

(3)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,切糕的质量为
22.8
22.8
g;用量筒测量切糕的体积如图丙所示,则切糕的密度是
1.14×103
1.14×103
kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(4)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,同学们使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值偏大
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”),原因是
切糕的体积变大了
切糕的体积变大了

(5)为了培养学生们的实验设计能力,老师只给了一个大烧杯、细线、足够的水、保鲜膜、一个弹簧测力计.请你再一次测切糕的密度:
实验步骤:(测得的量用字母表示)
 ①
将切糕用保鲜膜包好,再用细线系好后挂在弹簧测力计下,测量其重力为G
将切糕用保鲜膜包好,再用细线系好后挂在弹簧测力计下,测量其重力为G

 ②
在烧杯中倒入适量的水,将挂在弹簧测力计下的切糕完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数为F
在烧杯中倒入适量的水,将挂在弹簧测力计下的切糕完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数为F

切糕密度的表达式:
G
G-F
×ρ
G
G-F
×ρ
.(用①②中测得的量及ρ来表示)

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