题目内容
【题目】小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验：
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据________知识，即可知道摩擦力的大小。如果按丁图拉弹簧测力计，测出的值将会___________；（填“偏大或偏小”）
(2)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：______________________________________；
(3)小红和小明都感到实验中存在一定的弊端，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定如图戊，水平向右拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处_________；
(4)小明在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体间的接触面积大小有关，他接下来要进行的操作是在甲图中只需将_____后水平匀速直线拉动，观察弹簧测力计的示数即可；
(5)下列现象中，应用了图甲、丙两图实验结论的是______。
A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫。
【答案】二力平衡 偏大 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 见解析 木块立放 A
【解析】
(1)[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡的条件可知两个力大小相等。
[2]按丁图拉弹簧测力计，弹簧测力计的轴线与力的方向不一致，弹簧与外壳摩擦，会使弹簧测力计的示数偏大。
(2)[3]甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙的压力较大，而测力计的示数较大，说明受到的摩擦力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
(3)[4]木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。
(4)[5]为了探究滑动摩擦力的大小与两物体间的接触面积大小是否有关，可进行的操作是：分别将同一长方体木块平放、侧放、立放，并拉动它做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，然后比较拉力大小。
(5)[6]甲、丙两图，压力相同，接触面的粗糙程度不同，丙图中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，实验结论是压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
A．足球守门员戴着防滑手套，通过增大接触面越粗糙，增大摩擦力，符合题意；
B．用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力增大摩擦力，不符合题意；
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木；变滑动为滚动减小摩擦力，不符合题意；
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，通过使接触面分离的方法减小摩擦力，不符合题意。
故选A。
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