题目内容
在电路中元件A是电流表，若发生了如图所示的现象，则：
（1）电路处于________（选填“通路”、“短路”或“断路”）状态．
（2）在A、B间可能连接了________．
解：（1）从图中可以看出，灯泡不亮，电流表、电源都冒烟，说明电路发生短路；
（2）灯泡不亮说明灯泡处发生短路，可能是灯座被短路，即在A、B间可能连接了导线．
故答案为：（1）短路；（2）导线．
分析：电路发生短路时，电路中电流过大，会烧坏电流表和电源．
点评：掌握电路的三种状态，但是短路是不允许的，特别是电源电路．
（2）灯泡不亮说明灯泡处发生短路，可能是灯座被短路，即在A、B间可能连接了导线．
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点评：掌握电路的三种状态，但是短路是不允许的，特别是电源电路．
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甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是______；
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了______；
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______；
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图所示，请帮他把数据填在表格中；
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.2 | ______ |
甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
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（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学此实验不足之处______．
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| 0.3 | 0.2 | ______ |