题目内容

如图所示，A、B两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知圆柱体A、B的高度比为1:2，体积比为1:3，若圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的质量之比为

A．6:1           B．2:3        C．3:2          D．2:1
 D
∵VA：VB=1：3，hA：hB=1:2,所以SA：SB=2：3，∵PA：PB=1：1
由F=PS得
FA：FB=2×1：3×1=2：3；
又∵FA=GA，FB=GA+GB
∴GA：GB=2：1
由于质量之比等于重力之比，所以两个圆柱体的质量之比为2：1
练习册系列答案
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如图，在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为F，压强为p.当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为（   ）
A．压力为F，压强为pB．压力为F，压强为p
C．压力为F，压强为pD．压力为F，压强为p
从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（  ）.
A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力
在物理课上，同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，老师为每小组提供的器材如图所示，其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”，同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案．表格中的示例是已完成的一个实验，请你再写出两个不同的实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．

实验   选用的器材 操作方法   观察到的现象
实例   去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个 在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码，将两条线各压在一个鸡蛋上 用细棉线压鸡蛋时，切入的更深一些
实验一         
实验二         
根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为：　　．
某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

⑴该实验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来显示压力的作用效果；
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，＿＿＿＿＿越大，压力作用效果越___________；
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出：______________一定时，受力面积越大，压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
如图所示，质量相等的三个圆柱体A、B、C，放在水平桌面上，它们对水平桌面的压强为PA、PB、PC，它们的关系是：

A.PA最大       B. PB最大
C. PC最大      D. PA=PB=PC
小明要估测自己双脚站立时对地面的压强．他测出自己的质量是50 kg，测量鞋底的支撑面积时，他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓，如图所示（图中的每个小方格的面积是6. 25 cm2，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．则小明对地面的压力是_______N，对地面的压强是_______Pa．（计算结果保留小数点后面两位）
豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是        。打浆器的刀片是由锋利的钢制成的，这是通过减小           的方法来增大对豆子的压强，把豆子碾磨成浆。
如图所示为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。问：

（1）为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km／h。在遵守交通规则的前提下，“渣土车”在市区行驶3000m路程至少需要多长时间？
（2）若图中的6轮“渣土车”装满渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力是多少？
（g取10N／kg）
（3）若“渣土车”装满渣土后每只轮胎与地面的接触面积均为0.02m2，则该车对水平路面的压强是多少？

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