题目内容

【题目】如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

试题滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．当滑片滑动时，接入电路的电阻丝变长，则电阻变大，变短则电阻变小．A图中滑片右边的电阻线接入了电路，当滑片P向左滑动时，接入电路的电阻丝的长度变长，电阻变大，所以A选项不正确．B图中将变阻器的下面两个接线柱连入电路，当滑片P向左滑动时，不会改变连入电路的电阻丝的长度，所以不会改变电阻，所以B选项不正确．C图中滑片左边的电阻线接入了电路，当滑片P向左滑动时，接入电路的电阻丝的长度变短，电阻变小，所以C选项正确．D图中滑片右边的电阻线接入了电路，当滑片P向左滑动时，接入电路的电阻丝的长度变长，电阻变大，所以D选项不正确．故选C．

练习册系列答案
相关题目

【题目】小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表：

（1）第3次实验电路故障是________；分析表中实验数据可知，所用电源电压约为________。

（2）若小明手边有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0—3V”和“0—15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________，为了实验过程中不换量程，选用的电压表量程为________。

（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1／I1=1V／0．2A=5Ω，现计算出灯泡两端电压为2．5V时的功率P==1.25W，则灯泡的额定功率________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

【题目】下列数据中不符合实际情况的是（ ）

A. 1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h

B. 小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150W

C. 一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为20J

D. 家用电扇正常工作时的电流约为0.25A，则它的额定功率为55W

【题目】如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较__________．

（2）在探究动能与速度大小的关系时，要保持小球的__________不变，让小球从斜面__________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．下列研究实例中运用了这种物理研究方法的是__________．

A．探究“平面镜成像的特点”

B．探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”

C．探究磁场时，引入“磁感线”

【题目】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为．

（1）小明在连接的实验电路如图甲所示，在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到端，目的是______________________．

（2）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为__________，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为__________，那么小灯泡的额定功率是__________．

（3）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验，（她将电压表调到，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了数据处理，如下表：

①她测得的功率有差异的主要原因是______________________________．

②这样处理数据的方法是否正确？__________（正确/不正确），其理由是______________________________．

【题目】探究“平面镜成像特点”时，选用玻璃板和两个相同的蜡烛a、b进行实验，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.a蜡烛在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虚像

B.选用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置

C.在较暗的实验室点燃a蜡烛，a蜡烛的像更清楚

D.如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像

【题目】如图所示，在“探究光反射时的规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动。如图甲所示，入射角等于______度；若增大入射角，则反射角__________（“增大”或“减小”），若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上________（“能”或“不能”）观察到反射光；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是___________的。

【题目】如图所示小明取质量关系为的三个木块、、，三个完全相同的木桩做实验．木桩的起始位置高度相同，三个木块的释放高度如图甲所示，将桩打入沙中的情形如图乙所示，被桩压得最浅，、将桩压入沙中的深度相同．请你根据图中所示的实验现象提出一个可探究的科学问题_____．

【题目】小华在学习了压强的知识后，知道了压强的大小与压力大小有关，由此她认为“滑动摩擦力的大小与压强的大小有关”。小明不同意小华的观点，于是利用长木板、弹簧测力计、轻细线，以及一个带有挂钩的长方体物块设计了如图所示的实验装置进行研究。

已知长木板的上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮；物块的长、宽、高的长度各不相同，6个表面的粗糙程度相同。

(1)以下是小明的部分实验步骤，请补充完整：

①将长木板放在水平桌面上，将物块平放在长木板上，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行；

②竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做____运动，读出并记录测力计的示数F1，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力f1=F1；

③________，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤②的操作与测量，读出并记录测力计的示数F2，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力f2=F2。

④比较两次的滑动摩擦力大小，发现f2=f1。

(2)通过小明的实验，可以得到如下的实验结论：

上述两次实验中，物块对长木板的压力相等，但__，而f2=f1，说明小华的观点是___的（选填“正确”或“错误”）。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网