题目内容

以下是小明在探究平面镜成像规律中位置关系时进行的实验，请你帮他完成这次实验（如图所示）
（1）实验器材：两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、（填入所缺的器材）
（2）探究过程：
①提出问题：平面镜成像时，像的位置和物体的位置有关吗？
②猜想与假设：可能像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
③设计实验、进行实验
（3）实验过程
A 移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据
B 将像和物的位置用直线连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离
C 拿另一只未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合，记下此时的位置，即像的位置．同时记下点燃蜡烛的位置，即物体的位置
D 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面铺上白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置
实验步骤正确顺序是：
（4）下表是某同学记录的实验数据，请你帮他补充完整．
次数像距（cm）（像到镜的距离）物距（cm）（物到镜的距离）
1 10
2 15
3 18 18
（5）从上表中可查得出的结论：
（6）进行多次实验的目的是．

解：（1）用刻度尺来测量物、像到平面镜的距离，所以该实验还要用刻度尺
故答案为：刻度尺；
（3）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．然后移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据．所以实验步骤正确顺序是：EDCBA．
故答案为：EDCBA．
（4）由表中提供的信息可知，当像距为10cm时，则物距也为10cm，同理当物距为15cm时，像距也为15cm．
答案见下表．

次数	像距（cm）（像到镜的距离）	物距（cm）（物到镜的距离）
1	10	10
2	15	15
3	18	18

（5）由表中物距和像距的数值相等可得出：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
故答案为：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
（6）一次实验具有很大的偶然性，进行多次实验是为了寻找规律，使结论具有普遍性．
故答案为：多次测量，寻找规律．
分析：（1）在实验中，需要的器材：玻璃板、刻度尺、两只完全相同的蜡烛、白纸，
（3）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜．在纸上记下平面镜的位置．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置．
（4）首先根据表格中提供的信息物距和像距的数值即可填写．
（5）根据表中物距和像距的关系即可得出结论．
（6）物理实验中要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值减小误差；有的是为了多次测量发现一定的变化规律；有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性．
点评：物理实验中进行多次实验的目的是不同的．有的是为了多次测量求平均值减小误差；有的是为了多次测量发现一定的变化规律；有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性．要真正明确每一个实验进行多次实验的目的．

练习册系列答案

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板

既能成像又能透光

的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在

镜前

（选填“镜前”或“镜后”）才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量

物和像到镜面的距离

的距离．
（2）实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现

不能看到像

，说明平面镜所成的像是

虚

像．
（3）该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图2所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是

白纸

（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了

漫反射

的缘故．②如图3所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是

光线在镜面上发生了镜面反射到了物体上

．

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：

（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越       ．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当      （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越   ．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，  （选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是        ．（图中的黑点表示小红同学）

（4）小明在做乙图所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是                       。小球和木块在运动过程中机械能将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_________的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离．

(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．

(3) 该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮，这是因为光照在它上面发生了__________的缘故．②如图所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是__________．

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．

(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：

（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．

（2）小明发现：钢球质量越大，动能越．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．

（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是．（图中的黑点表示小红同学）

（4）小明在做乙图所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是。小球和木块在运动过程中机械能将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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