题目内容
如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示．
（1）他用温度计测量萘在加热过程中的温度时，主要步骤有
A．将温度计的玻璃泡与萘充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B．了解萘熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和萘接触
D．观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是
（2）萘熔化过程中要
（3）由图象可知萘熔化时所用时间为
通过萘的熔化实验图象可知萘属于
（4）3分钟与9分钟相比，哪一时刻萘的内能较大？
（5）从0分钟～3分钟与9分钟～12分钟，从如图1乙所示可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断．请写出做出此判断的依据：
（1）他用温度计测量萘在加热过程中的温度时，主要步骤有
A．将温度计的玻璃泡与萘充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B．了解萘熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和萘接触
D．观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是
BDAC
BDAC
（只填写序号）．（2）萘熔化过程中要
吸收
吸收
（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）由图象可知萘熔化时所用时间为
6
6
min，第6min时试管内的萘处于固液共存
固液共存
态．通过萘的熔化实验图象可知萘属于
晶体
晶体
（选填“晶体”或“非晶体”），熔点是80℃
80℃
．（4）3分钟与9分钟相比，哪一时刻萘的内能较大？
9min内能大
9min内能大
，理由是9min比3min吸热多
9min比3min吸热多
．（5）从0分钟～3分钟与9分钟～12分钟，从如图1乙所示可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断．请写出做出此判断的依据：
在吸热和质量相同时，升高的温度越小，比热容越大．
在吸热和质量相同时，升高的温度越小，比热容越大．
．分析：（1）温度计的使用方法是：①估计被测温度，选用量程合适的温度计；
②观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；
③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
④读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中．
（2）物质熔化时要吸收热量．
（3）根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，确定萘是晶体，确定熔化过程需要的时间．
（4）加热时间越长，吸收的热量越多，内能越大．
（5）相同时间内，吸收相同的热量，但温度变化不同，说明温度变化大的比热容小，温度变化小的比热容大．
②观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；
③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
④读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中．
（2）物质熔化时要吸收热量．
（3）根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，确定萘是晶体，确定熔化过程需要的时间．
（4）加热时间越长，吸收的热量越多，内能越大．
（5）相同时间内，吸收相同的热量，但温度变化不同，说明温度变化大的比热容小，温度变化小的比热容大．
解答：解：（1）由温度计的使用方法可知，上述步骤合理的顺序是B、D、A、C．
（2）萘熔化过程中要吸收热量．
（3）萘熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，可以确定萘是晶体．固态的萘，吸收热量温度升高，达到熔点．继续吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态，等萘全部熔化成液态之后，吸收热量，温度不断升高．萘熔化过程中，从第3min开始，到第9min结束，共经历了6min．在6min时，萘处于固液共存态．由图象可知，萘的熔点是80℃．
（4）加热时间越长，萘吸收的热量越多，萘的内能越大，9min比3min吸热多，3分钟与9分钟相比，9min时刻萘的内能大．
（5）这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容，因为在相同时间内吸收相同的热，量固态时温度变化的快．
故答案为：（1）B、D、A、C；（2）吸收；（3）6；固液共存；晶体；80℃；
（4）9min内能大；9min比3min吸热多；（5）在吸热和质量相同时，升高的温度越小，比热容越大．
（2）萘熔化过程中要吸收热量．
（3）萘熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，可以确定萘是晶体．固态的萘，吸收热量温度升高，达到熔点．继续吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态，等萘全部熔化成液态之后，吸收热量，温度不断升高．萘熔化过程中，从第3min开始，到第9min结束，共经历了6min．在6min时，萘处于固液共存态．由图象可知，萘的熔点是80℃．
（4）加热时间越长，萘吸收的热量越多，萘的内能越大，9min比3min吸热多，3分钟与9分钟相比，9min时刻萘的内能大．
（5）这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容，因为在相同时间内吸收相同的热，量固态时温度变化的快．
故答案为：（1）B、D、A、C；（2）吸收；（3）6；固液共存；晶体；80℃；
（4）9min内能大；9min比3min吸热多；（5）在吸热和质量相同时，升高的温度越小，比热容越大．
点评：学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的．
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