题目内容
【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）实验中记录加热时间的目的是_____
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少物质的_____有关。
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量_____（选填“相同”或“不同”）
（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度_____（选填“相同”或“不同”）。
（5）由上述分析可以得出_____（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。
（6）该实验采用的物理学研究方法是_____和_____。
【答案】在相同时间内产生的热量相等 质量 不同 不同 甲 转换法 控制变量法
【解析】
（1）探究物质的吸热性能大小时，必须控制物质吸收的热量相等，因此实验中选用了两个相同的电加热器；
（2）（3）（4）根据控制变量法的要求，分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象得出相应的结论；
（5）加热相同时间，甲乙吸收的热量相同，质量也相同，通过比较温度变化来比较吸热能力。
（6）吸收热量的多少用加热时间来表示，用到了转换法，此实验还用到了控制变量法。
（1）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；
（3）由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知，质量相同的甲和乙升高相同的温度，吸收的热量不相等；
（4）分析第1、4次实验数据可以发现质量不同，升高的温度相同、加热时间相同（2min），单位质量（0.1kg）的不同物质升高的温度不相同（10℃）；
（5）由表中第1、3次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强。
（6）吸收热量的多少用加热时间来表示，用到了转换法，此实验还用到了控制变量法。
故答案为：(1). 在相同时间内产生的热量相等 (2). 质量 (3). 不同 (4). 不同 (5). 甲 (6). 转换法 (7). 控制变量法。
阅读快车系列答案【题目】在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，为了便于研究而采取控制变量法， 即每次须挑选两根合适的导线，测出它的电阻，然后比较，最后得出结论.
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
横截面（mm2） | 3.0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 铁 | 钨 | 镍铬丝 | 铁 | 钨 | 镍铬丝 | 铝 |
⑴为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线C和_________(填写导线代号).
⑵为了研究电阻与导体材料有关，应选用________ 两根导线进行比较 .
⑶如选用A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与________ 的关系.