题目内容

【题目】【2016·沈阳卷】在“探究电流与电阻的关系”的实验中:

(1)如图所示是小明连接的实物图,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在途中连接错误的那根导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确(导线不可交叉)

(2)解决以上问题后,小明在开关闭合前,先将变阻器的滑片P置于 (选填“A”或“B”)端,再闭合开头,此时发现电流表有示数,电压表无示数.随后在将滑片P向终点移动的过程中,发现电流表示数变大,电压表人无示数,则发生此现象的原因可能是 (填字母)

A.电阻R短路 B.电流表短路

C.电压表断路 D.滑动变阻器断路

(3)电路连接正确后,小明闭合开关调节变阻器的滑片P,直到电压表的示数为3V,记录电流表示数.接下来断开开关,只取下阻值为5Ω的电阻R,把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻,并在实验中分别读取相应的电流表的示数,记录在表中.

试验次数

1

2

3

4

5

电流I/A

06

04

03

024

02

电阻R/

5

10

15

20

25

(4)在评估交流环节中,小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学,因为在改变电阻的同时,没有控制其 不变.

【答案】(1)实物图连线如下图所示;(2)B;AC;(4)电压

【解析】

(1)滑动变阻器与定值电阻相连的导线应该去掉,将电流表负接线柱与定值定值的右接线柱相连;连线图所示(2)闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;滑片移动过程中,电流表始终有示数,说明电路为通路;电压表始终无示数,说明与电压表并联的电阻处短路或电压表断路,故选AC;(4)表中数据和公式U=IR可知,定值电阻两端电压都不相同,而探究电流与电阻关系时,需保持定值电阻两端电压不变,因此本实验不科学的原因是没有控制定值电阻两端电压不变

练习册系列答案
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(1)根据以上信息,请用笔画线代替导线,将图乙中的电路元件接入电路.

(2)晓明对开关S2很感兴趣,并开始研究其功能.它将台灯点亮,并保持支架和灯头的夹角不变,试着向后调整支架的位置,当达到图丙所示的位置时,台灯虽未倾倒但底座前端刚好翘起,此时S2断开,台灯熄火.如果把台灯看做是杠杆,此时恰好平衡,则动力臂 (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂.

接下来,小明向固定在底座上的笔筒中放入一支铅笔,这时台灯底座重新落回桌面,S2闭合,台灯亮起.当他再从笔筒中取出这只笔时,台灯底座前端翘起,再次熄灭.

(3)小明设想:如果利用安全开关S2,制作一个在手机充电时可以自动断电的控制装置,这样就可以避免因夜间手机充电时间过长而带来的安全隐患.

经过思考小明只借助了湿巾和少量的水,结合学过的蒸发知识便设计出了一个简易的装置.以下是小明给的设计方案,请将其补充完整.

①抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电.

②慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好

③保持支架和灯头的位置不变, ,使开关S2闭合.

④一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路.在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法是

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